感知觉统合无器械训练法在感统训练的基础上进一步完善、发展和提升，一是更具生活化，即训练与生活相容；二是更具人性化，即心理与生理相容。因此无器械训练具有更好的操作性和良好的训练效果。随时都可以在线联系留留老师报名！详细流程请拨打咨询！
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发展前景：1.随着城市化进程发展，城市化儿童感统失调问题已愈发严重，有效的感觉统合训练需要。2.感觉统合训练师已成为一个相当热门的新兴行业。3.随着社会需求量的增长以及家长教育意识的增强，有效的感统训练师已经受到市场的热捧，展现出广阔的职业前景。
2004年，经中 央编制会办公室批准，教 育 部基础教育资源中心正式成立，与中 央电化教育馆合署办公。证书查询，全国通用，终身有效， 2016年3月1日要求所有幼教行业工作人员必须持证上岗！行业权威证书详情加留留老师在线联系方式咨询报名！
快乐原则；良好的情绪是大脑思维的润滑剂，所以在感统训练中，老师会尽量满足儿童对“快乐”的心理需求，让孩子在轻松愉快的环境中，提高感统能力。以儿童为中心的原则；在训练中，老师们会以儿童的生长发育规律为中心，尊重儿童的差异发展，学会从儿童的角度看问题。
幼儿是需要“东张西望，东摸西摸”的，身边的东西如能去摸一摸，尝一尝，闻一闻，有助于幼儿身心的健康发展。感觉统合训练注重幼儿的个性发展。如翻身、站立、走路、跳跃、翻滚、甚至于扣扣子、写字、拿筷子吃饭、用梳子整理头发等等，身体各部分器官能够协调自如，是固有感觉平衡的功劳。
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本证书作为岗前培训、在职培训、职业技能提升培训、创业培训的证明，是劳动者任职的依据之一，是对持证人的知识水_平、技能的客观评价，是就业和职业评聘领域相应职业能力的有力的证明，持证人应严格遵守我国相关法律、法规，恪守职业道德，全国通用，终身有效。
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感觉统合失调的孩子智力正常或超常，有时可能表现得很隐匿，父母容易把问题归咎于其它原因，如“他固执，懒惰”，“他不愿做”或“他总是打人”等。学龄前孩子表现可能不太明显，到了学龄期，就会在学能力和性格上慢慢表现出来。
