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明家庭教育咨询指导师证有什么作用

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  目前,业界一般根据国民受教育场域或途径不同,把教育分为三种类型:家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育作为国民接受各级各类教育重要的途径之一,也被视为人生教育的一场域,家长是公认的人生一导师。一般来说,家庭教育初源于家庭自发行为,并伴随着人类社会的不断发展而不断进步,那种初的无意识自发行为逐渐成为人们有目的、有意识的教育行为,乃至成为一种的科学而终被现代社会将其纳入到整个教育体系之中,成为其中一部分。

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  又如,针对个性较为焦虑的家长,沟通时应多倾听、共情,先缓解其焦虑后再提供建议;针对缺乏自信的家长,在沟通时应先多肯定、鼓励,然后委婉指出其教育误区;针对较为傲慢自负的家长,沟通时应做到有礼有节、以理服人。注意沟通方式,达成教育共识 在实施家庭教育指导时,幼儿教师应采用水平沟通和双向沟通的方式,以平等、尊重的姿态与家长互动,此外还应根据指导内容的性质及家长的特点灵活采用不同沟通方式,以达到佳沟通效果,促进教育共识的形成。

  相当部分父母直到孩子读中学,才感到家庭教育的重要性。而这时候,可能为时已晚,孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成关于家庭教育指导师家庭教育是中国的优良传统,是中国文化的精髓!是人类优良传统传承的有效手段,也是实现素质教育的途径。家庭教育指导师——是指从事家庭教育知识传授、问题咨询、方法指导及相关信息服务的工作人员,是运用科学理论和先进方法帮助父母做好家庭教育的指导者。

  家庭教育指导师的职业就在于对接幼儿园、学校、社区,进行家庭教育讲座的策划组织,家庭教育家长课的宣讲,并且能够热爱教育事业,对家庭教育有一定的情怀。能适应周末上班。从业人员应该学习家庭教育理论知识,学会亲子沟通技能,学会多个教子方法和工具,学会家庭指导的基本原理及处理应对方案,完成家庭教育体系建立;同时找到教育孩子过程中存在的多个核心困惑并给出解决策略。

  家庭教育指导工作的任务是:帮助家长更新教子观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务;传授家庭教育的基本知识,指导家长掌握科学教子的方法,交流和推广家庭教育的成功经验,提高家长教养子女的能力;优化家庭教育环境,增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识,形成育人整体合力,使之成为一项社会系统工程。从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长)等的人员。面对的群体是家庭,其主要目的是使家庭更加和谐、稳定、幸福、快乐、积极,解决家庭教育中的问题(如父母沟通不畅、子女厌烦、家庭不和谐、孩子厌学等)。

  其三,许多家长出于种种考虑,不鼓励孩子间串门走动;其四,父母对孩子娇宠过度,使孩子误以为只要自己快乐就行,不必关心别人,等等。不少独女有某种孤独倾向,尽管一人感到,却又不愿与人交往,不愿参加集体活动。偶尔与人交往或参加集体活动,他们又表现得不自然,不投入,甚至不知所措。

  哪些人适合考个家庭教育指导师?

  1.分管德育工作的校长、幼儿园园长、中小学德育主任、年级长、班主任、德育课老师;

  2.正在从事或有志从事家庭(亲子)教育指导服务的各界人士,包括课外辅导、早教等机构老师;

  3.心理(教育)咨询中心 、青少年活动中心、妇女儿童服务机构、社区居委会、婚姻家庭咨询指导中心 、

  4.家庭服务中心 、青少年教育机构 、社区服务机构、保)健教育服务机构等相关工作人员;广大家长。

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  家庭教育指导师中的“家庭”和家教中的“家”不是同一个概念。而家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理 咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案,家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生,并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。

  家庭是孩子成长的重要因素,家长对孩子早期的教育更是孩子性格形成的关系期。现在很多的父母都只生一胎,或者是两胎,所以感觉孩子得来不易,非常疼惜,什么事情都不让孩子干,孩子犯了错全靠哄。对孩子过分溺爱,这样教育孩子只会让孩子变得骄纵。家长要适时说“不行”,甚至适当的给予批评惩罚,并且要帮助孩子明白他到底做错了什么。必须认识到自己的错误,怎么样才是对的,才能得到合理的满足。

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