肩担一份传统文化传承的历史使命，不但融汇老师所学之精华，亦倾尽老师悲悯当代人心情浮躁，心无所依，快乐难求的窘境。悉心研究，推陈出新，令此套书法教学课程，日趋完善，几乎人人可修，老少皆宜。小孩子能安住下来，培养静定功夫，提升专注力。
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在课上，授课老师因材施教的对每个人写的字都逐一进行了点评，而且还为每个人设计了自己的个性签名。看着老师笔下的苍劲笔墨，大家都有了一种自己也能如此的期待。听着令人神往的书法讲课，大家都从心底产生了求知的欲望和信念。这里有了一股蓄势而发的热情，这里有了一股青春勃发的豪情。这是一股拼搏上进的原动力，这正是学xi的初衷所在。
考取少儿硬笔书法教师证好考吗？“取法乎上，只得其中；取法乎中，只得其下。”要练好字，xi字范本非常重要。现今书法教材种类繁杂，简直是“琳琅满目，五花八门”。xi字千万不要盲目的选择教材，更不能跟风，选教材，选字帖是很重要的。
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该如何选择书法培训班，以及书法老师？di一不要相信名气，我见过太多名气大水平差的老师。di二看师资，看师资不是让你看水平，因为大多数人看不懂，看他学历毕业院校，所上的专 业。如果您在一线城市，找个书法研究生毕业，在机构任教的还是好找的di三，看他们是用市面上买的教材还是原帖教学。市面上买教材的换下一家。如果只是想修身养性随便写写，随便找个培训班，书法本科生都可以，让他们教教你执笔、笔画、临帖，然后自个回家临帖就够了。现在网络也发达，不懂的问度娘。要是想走书法这条路，能参加点展览、卖点字，一定要找个有名气的，zui好是获奖专 业户、在书协有职务的这类人做老师。
报考对象
1.社会各界从事社会力量办学的书法育工作者；
2.从事书法育的中国硬笔书法协会会员；
3.中国硬笔书法协会书法育会员单位负责人和成绩突出的辅导师；
4.大专院校、高、中、小学书法育工作者；
5.准备从事硬笔书法育的书法爱好者。
这样就能很好的形成良好的学xi态度和良好的生活xi惯，在学xi书法时，我们能够学xi到处理各个细节问题，拓宽心胸，静定心性。在学xi书法时细节是个十分重要的环节，所谓细节决定成败。我们能够从壁画中理解到传统中国文化的精髓而在练xi书法时，往往扣的就是细节。
教学目的
1、从笔画中理解传统文化精髓，形成良好的学xi和生活xi惯
2、在学xi中独立处理各个细节，拓宽心胸、静淀心性
3、泛舟历史，了解历代书法大家情怀、趣事，树立良好的人生学xi榜样；
4、博览群“书”，不断提高自身审美修养，树立正确的审美观，培养细致、专注、高雅的气质。
岗位职责：1、负责七岁以上的书法教学工作2、做好家长和学员的服务3、保持精彩的品牌形象4、负责教学的还创工作组织学员参加公司组织的各项活动任职要求：1、书法或国画专 业有教学经验者优先2、热情大方有责任心，喜欢孩子有亲和力3、听从安排，工作积极4、普通话标准，良好的语言表达能力
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就业方向
1.传统文化机构专、兼职讲师和教师
2.幼儿园、国学堂、道德讲堂、中职、高等院校传统文化讲师和教师或相 关岗位工作人员；
3.自己创业，开办传统文化教育培训机构；
4.传统文化公益事业传播和推广者；
5.做外国人士的中文及传统文化教师和讲师；国学是我们中华民族特有的国粹，它载着中华五千多年的文化内涵，滋润着中华民族的茁壮成长，培育着中华民族的主体意识，使中华民族以其特有的品质与风貌自立于世界民族之林。
要成为一名合格的书法师，要具备以下三点：示范能力，理论知识，学验。
1.示范能力 书法要依靠技能来实现理论方面的东西。做为指导师，理论说得好，没有实际的书写能力，肯定不行。
2.理论方面 作为书法师，有了过硬的书写示范能力，你还要把书写的要领通过理论方面的讲解，让学生知其然，知其所以然。不能只是点要怎么写，横要怎么写，简单的把技法要领给学生。
3.学验。有了过硬的书写能力和理论知识，要成为一名称职的书法师，学验相当重要。虽然你在书写和理论方面都具有相当高的水平，却没有学验，就不能有序的展开学。虽然你也可能会做学预案，准备学提纲。但是每个学生的学xi能力有高有低，完全把你所做的学计划打乱。
所以，书法是不会被淘汰的。电脑的普及确实对书法艺术产生了很大的影响，但是书法艺术还是与我们的生活不可分离的。只是它是以另外一种形式来诠释着它的伟大。如果要想让人们真正意义上的接近书法，喜欢书法不是有很多的工作要作。书法要发展，所需做的就是将大力将书法推广普及，让更多人，特别是培养青少年对书法的爱好。
1.传统文化机构专、兼职讲师和师
2.幼儿园、国学堂、道德讲堂、中职、高等院校传统文化讲师和师或相 关岗位工作人员；
3.自己创业，开办传统文化育培训机构；
5.做外国人士的中文及传统文化师和讲师；
作为书法教师，有了过硬的书写示范能力，你还要把书写的要领通过理论方面的讲解，让学生知其然，知其所以然。书法要依靠技能来实现理论方面的东西。做为指导教师，理论说得好，没有实际的书写能力，肯定不行。有了过硬的书写能力和理论知识，要成为一名称职的书法教师，教学经验相当重要。虽然你在书写和理论方面都具有相当高的水平，却没有教学经验，就不能有序的展开教学。虽然你也可能会做教学预案，准备教学提纲。但是每个学生的学xi能力有高有低，完全把你所做的教学计划打乱。
报名对象
1.社会各界从事社会力量办学的书法教育工作者；
2.从事书法教育的中国硬笔书法协会会员；
3.中国硬笔书法协会书法教育会员单位负责人和成绩突出的辅导教师；
4.大专院校、高、中、小学书法教育工作者；
5.准备从事硬笔书法教育的书法爱好者
