在当今社会，教育工作者的角色已经不再局限于知识的传授者，他们更需要成为学生的引导者和心理支持者，教师拥有心理咨询师证书无疑能大大提升他们的综合素养，增强他们在教育教学中的专业性。

具备心理咨询师资格的教师能够更好地理解学生，他们通过专业的心理学训练，掌握了个体发展、情绪管理、人际关系处理等多方面的知识，这使得他们能够敏锐地察觉到学生的情绪变化，及时发现并解决潜在的心理问题，从而促进学生的全面发展。

持有心理咨询师证书的教师能够在日常教学中融入心理健康教育，他们可以将心理学原理应用到课堂实践中，通过各种活动和课程设计，帮助学生建立健康的人格，培养良好的学习习惯和生活习惯，提高他们的抗压能力和社会适应能力。

对于面临升学压力、人际困扰等问题的学生来说，学校内的心理咨询师教师是他们最方便、最亲近的求助对象，有了专业的心理咨询技能，教师可以在第一时间提供有效的心理援助，避免问题进一步恶化。

需要注意的是，虽然心理咨询师证书对教师的职业生涯有着显著的益处，但这并不意味着每个教师都需要或都应该考取这个证书，心理咨询工作需要高度的专业性和伦理意识，不是所有人都适合；教师的主要职责仍然是教学，过度投入心理咨询可能会分散其对教学工作的专注。

至于“现在还有吗考试科目”，心理咨询师的考试通常由各地的心理咨询行业协会或者相关机构组织，考试内容涵盖理论知识（如心理学基础、咨询技巧、伦理规范等）和实践技能两大部分，具体的考试安排和科目设置可能因地区和机构的不同而有所差异，建议关注当地的相关公告或咨询权威机构获取最新信息。

心理咨询师证书对于教师而言是一份宝贵的附加价值，但是否选择考取，还需根据个人兴趣、职业规划以及自我评估后的适宜度来决定。