在当今社会，健康越来越受到人们的重视，其中中医的推拿疗法因其无副作用、疗效显著的特点而备受青睐，对于小学生来说，学习和掌握一些基本的推拿技巧，不仅可以帮助他们了解并传承中华优秀传统文化，还能增强自身的保健能力，让小学生考取推拿证书，需要一套科学、合理的考核制度。

考核内容应以基础理论与实践操作为主，理论部分包括人体解剖学、生理学基础知识，以及推拿的基本原理和常见手法，实践操作则要求学生能够熟练运用所学知识进行实际操作，如穴位定位、手法运用等，这些都需要通过笔试和技能展示来检验。

考核等级设置要符合小学生的身心发展特点，可以设立初级、中级、高级三个级别，初级主要考察基础理论和简单手法，中级增加对人体复杂结构的理解和应用，高级则要求对复杂的疾病有初步处理能力，这样的分级有助于激发学生的学习兴趣，也便于教师根据学生的实际情况进行教学。

考核方式应注重过程评价和结果评价相结合，既要关注学生在学习过程中的态度、进步，也要看最终的操作水平，引入第三方评估机构，确保考核的公正性和权威性。

安全教育是必不可少的一环，考核中必须强调推拿的安全原则，防止因操作不当对学生自身或他人造成伤害，这不仅关系到学生的生命安全，也是对他们社会责任感的培养。

小学生推拿证的考核等级应该是科学、阶梯式的，既要尊重他们的年龄特点，又要保证教育的专业性，只有这样，才能真正实现寓教于乐，让孩子们在学习推拿的同时，也能体验到中华传统医学的魅力，提升自我保健能力。