职业功能 | 工作内容 | 技能要求 | 相关知识要求 |
1。环境创设 | 1。1区域规划 | 1。1。1能提出区域规划的方案 1。1。2能对区域规划进行评估,并提出改进意见 | 1。1。1区域规划的主要内容 1。1。2区域规划评估知识 |
1。2材料开发 | 1。2。1能自主研发活动所需的部分设施与材料 1。2。2能利用自然材料整合形成多功能玩教具与设备 | 1。2。1设施与材料的研发 1。2。2多功能玩教具与设备的制作 |
2。生活照料 | 2。1营养与喂养 | 2。1。1能制定膳食计划和科学食谱 2。1。2能根据婴幼儿生长发育指标判断其营养状况,并调整营养与喂养策略 2。1。3能为有特殊饮食需求的婴幼儿提供喂养建议 | 2。1。1科学食谱相关知识 2。1。2婴幼儿营养状况与喂养策略评估知识 2。1。3婴幼儿特殊饮食相关知识 |
2。2睡眠照料 | 2。2。1能评估婴幼儿睡眠的质量 2。2。2能在观察评估的基础上,改进婴幼儿睡眠的照料策略 | 2。2。1婴幼儿睡眠质量评估知识 2。2。2婴幼儿睡眠照料策略评估知识 |
2。3生活与卫生管理 | 2。3。1能发现有精神状态不良、烦躁等表现的婴幼儿,并加强看护 2。3。2能识别婴幼儿的偏差行为,并适当应对 | 2。3。1婴幼儿精神状况不良的表现及应对方法 2。3。2婴幼儿偏差行为的表现及应对方法 |
3。安全健康管理 | 3。1健康管理 | 3。1。1能评估健康指导方案,并提出改进意见 3。1。2能协助家长寻求机构外的专业支持,解决婴幼儿的健康问题 | 3。1。1婴幼儿健康指导方案评估知识 3。1。2婴幼儿转介知识 |
3。2伤害预防 | 3。2。1能评估预防婴幼儿伤害的管理细则,并提出改进意见 3。2。2能指导开展伤害防控工作 | 3。2。1伤害预防管理细则评估知识 3。2。2伤害防控指导知识 |
3。3应急处置 | 3。3。1能评估突发事件应急预案,并提出改进意见 3。3。2能指导机构开展突发事件应急处理 | 3。3。1突发事件应急预案评估知识 3。3。2突发事件应急处理指导知识 |
4。早期学习支持 | 4。1促进动作发展 | 4。1。1能评估婴幼儿动作发展水平 4。1。2能对动作发展异常婴幼儿给予指导或转介 4。1。3能依据观察评估结果,改进婴幼儿动作发展领域的课程体系 | 4。1。1婴幼儿动作发展评估知识 4。1。2婴幼儿动作发展异常的干预知识 4。1。3婴幼儿动作发展领域的课程开发 |
4。2促进语言发展 | 4。2。1能评估婴幼儿语言发展水平 4。2。2能对语言发展异常的婴幼儿给予指导或转介 4。2。3能依据观察评估结果,改进婴幼儿语言发展领域的课程体系 | 4。2。1婴幼儿语言发展评估知识 4。2。2婴幼儿语言发展异常的干预知识 4。2。3婴幼儿语言发展领域的课程开发 |
4。3促进认知发展 | 4。3。1能评估婴幼儿认知发展水平 4。3。2能对认知发展异常的婴幼儿给予指导或转介 4。3。3能依据观察评估结果,改进婴幼儿认知发展领域的课程体系 | 4。3。1婴幼儿认知发展评估知识4。3。2婴幼儿认知发展异常的干预知识 4。3。3婴幼儿认知发展领域的课程开发 |
4。4促进情感和社会性发展 | 4。4。1能评估婴幼儿情绪和社会性发展水平 4。4。2能识别婴幼儿情绪和社会性发展问题,并给予指导或转介 4。4。3能依据观察评估结果,改进婴幼儿情绪和社会性发展领域的课程体系 | 4。4。1婴幼儿情绪和社会性发展评估知识 4。4。2婴幼儿情绪和社会性发展问题的应对知识 4。4。3婴幼儿情绪和社会性发展领域的课程开发 |
5。培训指导 | 5。1培训 | 5。1。1能制订区域性婴幼儿照护人才年度培训规划 5。1。2能培训保育师师资队伍 | 5。1。1培训规划的基本知识 5。1。2师资培训相关知识 |
5。2指导 | 5。2。1能根据不同机构发展水平进行业务指导 5。2。2能对五级、四级、三级、二级保育师提供指导 | 5。2。1机构业务相关知识 5。2。2保育师工作指导相关知识 |
5。3研究 | 5。3。1能针对机构发展需求进行相关分析与研究 5。3。2能撰写相关研究报告或论文 | 5。3。1项目研究的方法 5。3。2报告或论文撰写相关知识 |