中医类别全科医师培训方案
培训背景
随着中医药事业的蓬勃发展，人们对中医药的需求越来越高，对中医药人才的培养也提出了更高的要求，为了满足社会对中医药人才的需求，提高中医药服务水平，培养一批具备扎实的理论基础、丰富的临床经验和良好的职业道德的中医类别全科医师，我国决定开展中医类别全科医师培训工作。
培训目标
1、培养具备中医药基本理论、基本知识和基本技能，能够独立从事基层医疗卫生服务工作的中医类别全科医师。
2、培养具备良好的职业道德和服务意识，能够积极参与基层医疗卫生服务工作，为人民群众提供优质、高效、安全的中医药服务。
3、培养具备较强的实践教学能力和科研能力，能够指导和帮助基层医疗卫生机构提高中医药服务水平。
1、中医药基本理论：包括中医基本理论、中药学、方剂学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸推拿学等。
2、中医药基本知识：包括中医药史、中医药文化、中医药法规、中医药管理等。
3、中医药基本技能：包括中药制剂制备、中药煎煮与配制、中药饮片鉴别与质量控制、中药调剂技术、针灸操作技能、推拿操作技能等。
4、临床实践教学：通过模拟临床实习，使学员掌握常见病、多发病的中医诊疗方法和技巧，提高临床实际操作能力。
5、科研能力培训：包括科研方法与技巧培训、科研项目申报与管理培训、科研成果撰写与发表培训等。
培训方式
1、理论教学：采用线上线下相结合的方式，利用网络平台进行远程教学，组织定期面授课程，邀请业内专家进行专题讲座。
2、实践教学：在基层医疗卫生机构建立实习基地，学员在实习期间接受临床实践教学，提高临床实际操作能力。
3、科研能力培训：组织学员参加各类科研项目申报与管理培训，提高学员的科研能力。
4、考核评价：定期进行考核评价，对学员的理论知识、临床技能和科研能力进行全面评价，确保培训质量。
培训周期与证书颁发
1、培训周期：一般为3年，分为两个阶段进行，第一阶段为2年的理论学习，第二阶段为1年的实践教学和科研能力培训。
2、证书颁发：完成全部课程学习并通过考核评价的学员，由国家中医药管理局颁发中医类别全科医师资格证书。
政策支持与保障措施
1、国家中医药管理局负责制定中医类别全科医师培训政策和规划，统筹协调各级中医药管理部门和培训机构的工作。
2、各级中医药管理部门要加强对中医类别全科医师培训工作的指导和管理，确保培训质量。
3、培训机构要严格按照国家中医药管理局的要求，制定培训计划和教学大纲，加强师资队伍建设，提高培训质量。
4、国家对参加中医类别全科医师培训的学员给予一定的学费补贴和生活补助，减轻学员的经济负担。
5、各级中医药管理部门要加强对中医类别全科医师的职业发展规划和职称评定的支持，提高学员的职业发展空间。
