随着人们生活水平的提高，对健康的关注度也在不断提升，中医作为中华民族的传统医学，具有悠久的历史和丰富的理论体系，逐渐受到越来越多人的青睐，基层中医药服务水平参差不齐，很多地方的中医技术水平有待提高，为了更好地推广和普及中医适宜技术，提高基层中医药服务水平，有必要开展基层中医适宜技术培训。

培训对象

基层中医适宜技术培训的对象主要是基层医疗机构的医务人员，包括乡村医生、卫生室医生、社区卫生服务中心医生等，还可以针对一些非医疗人员，如家庭医生签约服务人员、养生保健师等进行培训。

1、中医基础理论知识：包括中医基本理论、经络学说、脏腑学说、气血津液理论等，使学员掌握中医的基本理论体系。

2、中医诊断方法：包括望、闻、问、切四诊法，以及脉象、舌象等诊断方法，使学员熟练掌握中医诊断技巧。

3、常见病、多发病的中医治疗原则和方法：包括感冒、咳嗽、胃痛、便秘、高血压、糖尿病等常见病症的中医治疗方法和调理原则。

4、中医适宜技术：包括针灸、拔罐、推拿、艾灸、刮痧等常用中医适宜技术，使学员能够运用这些技术为患者提供有效的治疗和康复服务。

5、中医养生保健知识：包括中医养生保健的理念、方法和技巧，使学员能够运用中医养生保健知识为群众提供健康指导。

6、中医药材识别和使用：包括中药材的性味归经、功效作用、鉴别方法等，使学员能够正确选用中药材进行治疗和保健。

7、中医药文化传承：包括中医药的历史沿革、名家医案、名方验方等，使学员了解中医药的发展历程和丰富内涵。

培训方式

1、理论授课：通过讲座、报告会等形式，讲解中医适宜技术的理论和实践知识。

2、实践操作：组织学员进行临床实习，观摩和参与实际诊疗工作，提高学员的实际操作能力。

3、案例分析：通过分析典型病例，使学员掌握中医适宜技术在实际应用中的技巧和方法。

4、互动交流：鼓励学员提出问题和困惑，进行面对面的交流和讨论，提高学员的学习兴趣和积极性。

培训效果评估

为了确保培训质量，需要对培训效果进行评估，主要从以下几个方面进行评估：

1、培训过程中的参与度：观察学员在课堂上的听讲、提问和发言情况，了解学员的学习积极性。

2、培训结束后的知识掌握程度：通过测试或考试，检查学员对所学知识的掌握程度。

3、实际操作能力：观察学员在临床实习中的表现，评价学员的实际操作能力。

4、培训满意度：通过问卷调查等方式，了解学员对培训的满意度和改进意见。

培训保障措施

1、加强组织领导：各级卫生健康部门要加强对基层中医适宜技术培训工作的领导，明确培训目标和任务，确保培训工作的顺利开展。

2、提供资金支持：各级财政部门要加大对基层中医适宜技术培训的资金支持力度，保障培训工作的顺利进行。

3、建立师资队伍：加强基层中医药人才队伍建设，选拔一批业务能力强、经验丰富的中医药专家担任培训教师。

4、加强教材建设：编写一套系统完整的基层中医适宜技术培训教材，为培训提供有力的理论支撑。

5、加强宣传推广：通过各种媒体宣传推广基层中医适宜技术培训工作，提高社会各界对培训工作的认识和支持。