易水中医培训课程设计表是为了帮助学员系统地学习中医知识，提高临床诊断和治疗能力而制定的，课程设计表应包括以下几个方面的内容：

1、课程目标：明确培训课程的目标，使学员能够掌握中医的基本理论、基本知识和基本技能，具备一定的临床实践能力。

2、课程内容：根据中医的基本理论和临床实践需求，将课程分为若干个模块，每个模块包括相应的理论知识、实践技能和案例分析等内容，可以设置中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等模块。

3、教学方法：根据学员的特点和课程内容，采用多种教学方法，如讲授、讨论、示范、实践、案例分析等，以提高学员的学习兴趣和效果。

4、课程进度：合理安排课程进度，确保学员能够在规定的时间内完成所有课程内容的学习，可以根据学员的基础和学习能力，制定不同的课程进度安排。

5、考核方式：为了检验学员对课程内容的掌握程度，可以设置多种考核方式，如笔试、口试、实操考核等，鼓励学员进行课后复习和自我评价，以提高学习效果。

6、师资队伍：选拔具有丰富临床经验和教学能力的中医专家担任课程教师，确保教学质量。

7、教材与参考资料：为学员提供丰富的教材和参考资料，包括教材、课件、实验指导书、参考书等，以便学员在课堂学习和课后自学时使用。

8、实习与实践：安排学员到医疗机构进行实习和实践，以提高学员的临床诊断和治疗能力，实习地点可以选择医院、诊所、中医药企业等，实习时间可以根据实际情况进行安排。

9、培训效果评估：通过对学员的学习成果、实践能力等方面进行评估，了解培训效果，为今后的培训工作提供参考。

10、培训总结与反馈：在培训结束后，组织学员进行总结和反馈，收集学员对课程的意见和建议，以便不断完善培训体系。

通过以上内容的设计，易水中医培训课程设计表可以帮助学员全面、系统地学习中医知识，提高临床诊断和治疗能力，为中医药事业的发展做出贡献。