中医院层级培训计划表是一份详细的文件，用于规划和组织中医院的培训活动，它包括了培训的目标、内容、时间、地点、参与人员、评估方法等信息，以下是一个中医院层级培训计划表的示例：

培训目标

1、提高医务人员的业务水平，提升医疗服务质量。

2、增强医务人员的职业道德和职业素养。

3、培养医务人员的团队协作能力和沟通技巧。

4、提高医务人员的科研能力和创新意识。

5、增强医务人员的安全意识和应急处理能力。

1、基础理论知识培训：包括中医药基础理论、临床诊断与治疗规范、病案管理、药学知识等。

2、业务技能培训：包括针灸、推拿、拔罐、刮痧等传统技能，以及心电图、B超、CT等现代医疗设备的使用技能。

3、职业道德和职业素养培训：包括医德医风教育、患者权益保护、廉洁行医等内容。

4、团队协作和沟通技巧培训：包括团队建设活动、沟通技巧培训、情绪管理等。

5、科研能力和创新意识培训：包括科研项目申报指导、科研方法培训、创新思维培养等。

6、安全意识和应急处理能力培训：包括医疗事故处理流程、急救知识普及、突发事件应对等内容。

培训时间和地点

1、基础理论知识培训：每周一次，共6周，地点为医院会议室。

2、业务技能培训：每月一次，共12次，地点为各科室技能实训室。

3、职业道德和职业素养培训：每季度一次，共4次，地点为医院报告厅。

4、团队协作和沟通技巧培训：每半年一次，共3次，地点为各科室会议室。

5、科研能力和创新意识培训：每年一次，共1次，地点为医院报告厅。

6、安全意识和应急处理能力培训：每年一次，共1次，地点为医院报告厅。

参与人员

1、全院医务人员均需参加基础理论知识培训和业务技能培训。

2、主治及以上职称的医务人员需参加职业道德和职业素养培训。

3、护士长、质控员等管理人员需参加团队协作和沟通技巧培训。

4、具有一定科研能力的医务人员需参加科研能力和创新意识培训。

5、全院医务人员均需参加安全意识和应急处理能力培训。

评估方法

1、对参与人员的出勤情况进行记录，定期进行考勤统计，对未按规定参加培训的人员进行通报批评。

2、在每次培训结束后，组织参训人员进行课堂小结和心得交流，以了解培训效果。

3、对参与人员进行考核，将考核结果作为评价其业务水平和学习成果的重要依据。

4、对表现优秀的医务人员给予表彰和奖励，对表现不佳的医务人员进行约谈和辅导。

5、根据反馈意见和建议，对培训计划进行调整和完善，确保培训质量。