中医护理培训课件的开展需要遵循一定的步骤和方法，以下是一些建议：

1、确定培训目标：在开展中医护理培训之前，首先要明确培训的目标和目的，这可以包括提高学员的中医护理技能、增强学员对中医护理理论的理解、提高学员的沟通和团队协作能力等，明确培训目标有助于制定更加有针对性的培训内容和教学方法。

2、分析培训需求：通过对参训人员的需求进行分析，可以了解他们在中医护理方面的知识储备、技能水平和实践经验等方面的现状，从而为制定培训计划提供依据，分析培训需求的方法可以包括问卷调查、访谈、座谈会等。

3、设计课程大纲：根据培训目标和需求分析结果，设计一份详细的课程大纲，课程大纲应包括各个章节的标题、内容提要、教学方法、案例分析等内容，在设计课程大纲时，要注意保持课程内容的系统性和连贯性，确保学员能够全面、深入地学习中医护理知识。

4、编写教材和课件：根据课程大纲，编写相应的教材和课件，教材可以采用纸质版或电子版的形式，内容要丰富、实用，注重理论与实践相结合，课件则要以清晰的图片、文字和动画等形式展示知识点，便于学员理解和记忆。

5、安排教学活动：根据培训时间和人数，合理安排教学活动，教学活动可以包括讲座、示范操作、小组讨论、案例分析等多种形式，以激发学员的学习兴趣和积极性，要注意安排适当的休息时间和课间活动，以保证学员的身心健康。

6、实施教学评估：在培训过程中，要及时对学员的学习情况进行评估，以了解培训效果，评估方法可以包括课堂表现评价、作业批改、考试成绩分析等，根据评估结果，可以对教学内容和方法进行调整，以提高培训质量。

7、整理反馈意见：在培训结束后，要收集学员对培训的意见和建议，以便对下一次培训进行改进，整理反馈意见的方法可以包括问卷调查、座谈会等。

8、持续改进：根据培训评估结果和反馈意见，不断优化和完善中医护理培训课件，提高培训质量，要关注行业发展动态，及时更新教材和课件内容，确保培训内容与实际需求保持一致。

开展中医护理培训课件需要充分考虑学员的需求，制定合理的培训目标和计划，选择合适的教学方法和工具，以提高学员的中医护理知识和技能水平，要注重实践操作能力的培养，强化学员的实际工作能力，通过持续改进和优化，努力打造高质量的中医护理培训课件。