随着人们对中医护理的认识不断加深，越来越多的医院开始开展儿科中医护理培训，儿科中医护理培训旨在提高儿科护士的中医护理技能，使其能够更好地为患儿提供个性化、全面的护理服务，本文将从以下几个方面介绍如何开展儿科中医护理培训。

1、培训目标：提高儿科护士的中医护理技能，使其能够更好地为患儿提供个性化、全面的护理服务，具体包括以下几个方面：(1)掌握中医基本理论知识；(2)了解儿科常见疾病的中医病因病机及辨证施护方法；(3)熟悉儿科常见病症的中医护理技术；(4)掌握中医护理操作规范和注意事项；(5)培养儿科护士运用中医思维解决实际问题的能力。

2、培训内容：根据儿科护士的实际情况，结合临床需求，制定具体的培训内容，主要包括以下几个方面：(1)中医基本理论知识；(2)儿科常见疾病的中医病因病机及辨证施护方法；(3)儿科常见病症的中医护理技术；(4)中医护理操作规范和注意事项；(5)运用中医思维解决实际问题的能力培训。

制定培训计划和课程设置

1、培训计划：根据培训目标和内容，制定详细的培训计划，包括培训时间、培训人员、培训地点、培训方式等。

2、课程设置：根据培训内容，设置合理的课程体系，包括必修课、选修课、实践课等，必修课主要涵盖中医基本理论知识、儿科常见疾病的中医病因病机及辨证施护方法等内容；选修课可根据护士的需求和兴趣设置，如中药制剂制作、针灸技术等；实践课主要是将所学知识应用于实际工作中，提高护士的实际操作能力。

选拔和培训师资

1、选拔师资：选择具有丰富临床经验、中医护理专业知识扎实的医务人员担任培训师，要求培训师具有一定的教育教学能力，能够因材施教，激发学员的学习兴趣。

2、培训师资：对选拔出的培训师进行系统的培训，包括中医护理理论知识、教学方法、沟通技巧等方面的培训，通过培训，使培训师具备良好的教育教学能力和沟通协作能力。

采用多种教学方法和手段

1、课堂教学：采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，使学员全面系统地掌握中医护理知识。

2、实践教学：组织学员参加临床实习，将所学知识应用于实际工作中，提高学员的实际操作能力。

3、在线学习：利用网络平台，开展远程教育，方便学员随时随地学习。

4、交流与研讨：鼓励学员之间进行经验交流和学术研讨，促进彼此之间的学术成长。

加强考核与评价体系建设

1、建立完善的考核制度：对学员进行定期考核，确保培训效果，考核内容包括理论知识测试、实践操作考核等。

2、建立评价体系：对培训师的教学效果进行评价，对学员的学习情况进行评价，以便及时调整培训内容和方法，提高培训质量。

1、及时总结培训经验：在培训结束后，对整个培训过程进行总结，总结经验教训，为下一次培训提供借鉴。

2、积极收集反馈意见：鼓励学员提出意见和建议，对培训内容和方法进行改进和完善，也可请部分专家学者对培训进行评价，为今后的培训提供参考。

开展儿科中医护理培训需要明确培训目标和内容，制定合理的培训计划和课程设置，选拔和培训师资，采用多种教学方法和手段，加强考核与评价体系建设，并及时总结与反馈，只有这样，才能确保儿科中医护理培训的质量和效果，提高儿科护士的中医护理水平。