培训背景

随着新冠疫情的全球蔓延，幼儿园作为孩子们成长的重要场所，防疫工作显得尤为重要，中医作为我国传统的医学体系，有着丰富的防疫经验和理论知识，为了提高幼儿园教职工的防疫意识和能力，确保孩子们的健康安全，特开展此次幼儿园中医防疫培训活动。

培训目标

1、提高幼儿园教职工的防疫意识，增强疫情防控责任感。

2、掌握中医防疫的基本理论和方法，提高幼儿园疫情防控工作水平。

3、学会运用中医预防措施，降低疫情传播风险。

4、增强幼儿园教职工的自我防护能力，保障自身健康。

1、中医防疫理论知识

(1)中医防疫的历史渊源和发展过程。

(2)中医防疫的基本原理和方法。

(3)中医在疫情防控中的应用实例。

2、幼儿园常见传染病的特点及预防措施

(1)手足口病：预防措施包括保持良好的卫生习惯、加强室内通风、定期消毒等。

(2)流行性感冒：预防措施包括加强锻炼、保持良好的作息、注意保暖等。

(3)麻疹：预防措施包括接种疫苗、保持良好的卫生习惯、加强室内通风等。

(4)水痘：预防措施包括接种疫苗、保持良好的卫生习惯、避免与患者接触等。

3、幼儿园环境卫生管理

(1)定期对幼儿园进行彻底清洁，保持环境整洁。

(2)加强室内通风，保持空气流通。

(3)定期对公共设施进行消毒，消除病毒隐患。

(4)加强对幼儿园教职工的健康管理，定期进行体检。

4、幼儿园食品安全管理

(1)加强食堂工作人员的培训，提高食品安全意识。

(2)严格食品采购渠道，确保食品来源可靠。

(3)加强食品加工过程中的卫生管理，杜绝交叉污染。

(4)定期对食堂进行卫生检查，确保食品安全。

5、幼儿园应急预案及处理流程

(1)制定幼儿园疫情防控应急预案，明确各部门职责。

(2)加强疫情防控物资储备，确保应急需要。

(3)加强与相关部门的沟通协作，形成合力。

(4)熟悉幼儿园疫情防控处理流程，确保在疫情发生时能够迅速、有效地应对。

培训方法

1、采用讲座的形式，邀请中医专家进行授课，讲解中医防疫的理论知识和实践操作。

2、通过案例分析的方式，让幼儿园教职工了解中医在疫情防控中的应用实例。

3、组织实践活动，让幼儿园教职工亲自参与到环境卫生管理和食品安全管理中，提高实际操作能力。

4、进行模拟演练，检验幼儿园教职工在面对疫情时的应急处理能力。

培训效果评估

1、通过问卷调查的方式，了解幼儿园教职工对本次培训的满意度和收获。

2、对幼儿园教职工进行实际操作考核，评估他们在中医防疫方面的应用能力。

3、在今后的疫情防控工作中，观察幼儿园教职工的表现，评估培训成果的实际效果。