中医培训适宜技术是指在中医教育和培训过程中，为了提高学员的临床实践能力和综合素质，培养具有良好职业道德和专业素养的中医人才，而采用的一种教学方法和技术手段，中医培训适宜技术包括以下几个方面：

1、中医药理论教学

中医药理论是中医学的基础，因此在中医培训中，要重视中医药理论的教学，通过课堂教学、实验课、讨论课等多种形式，使学员掌握中医药的基本理论、基本知识和基本技能，还可以通过案例分析、模拟诊疗等教学方法，提高学员运用中医药理论解决实际问题的能力。

2、中药学教学

中药学是中医学的重要组成部分，也是中医药的特点之一，在中医培训中，要重视中药学的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握中药的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过中药材的识别、炮制、配伍等教学方法，提高学员运用中药解决实际问题的能力。

3、针灸推拿教学

针灸推拿是中医学的重要治疗方法，具有独特的治疗优势，在中医培训中，要重视针灸推拿的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握针灸推拿的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用针灸推拿解决实际问题的能力。

4、中医内科学教学

中医内科学是研究人体内部病变的诊断、治疗和预防的一门学科，在中医培训中，要重视中医内科学的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握中医内科学的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用中医内科学解决实际问题的能力。

5、中医外科学教学

中医外科学是研究人体外部病变的诊断、治疗和预防的一门学科，在中医培训中，要重视中医外科学的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握中医外科学的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用中医外科学解决实际问题的能力。

6、中医妇科学教学

中医妇科学是研究女性生殖系统疾病的诊断、治疗和预防的一门学科，在中医培训中，要重视中医妇科学的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握中医妇科学的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用中医妇科学解决实际问题的能力。

7、中医儿科学教学

中医儿科学是研究儿童生长发育和疾病防治的一门学科，在中医培训中，要重视中医儿科学的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握中医儿科学的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用中医儿科学解决实际问题的能力。

8、中西医结合教学

中西医结合是中医学发展的重要方向，也是提高中医药服务水平的有效途径，在中医培训中，要重视中西医结合的教学，通过课堂教学、实验课、实践课等多种形式，使学员掌握中西医结合的基本知识、基本理论和基本技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用中西医结合解决实际问题的能力。

9、临床技能培训

临床技能培训是提高中医人才培养质量的关键环节，在中医培训中，要重视临床技能的培训，通过模拟诊疗、实操训练等多种形式，使学员掌握丰富的临床技能，还可以通过临床实习、病例讨论等教学方法，提高学员运用所学临床技能解决实际问题的能力。

10、人文素质培训

人文素质是中医药人才的基本素质，也是中医药事业发展的重要支撑，在中医培训中，要重视人文素质的培养，通过思想政治教育、职业道德教育、文化传承教育等多种形式，使学员具备良好的人文素质，还可以通过社会实践、志愿服务等活动，提高学员的社会责任感和服务意识。