中医师承医师培训是一种传统的中医药学徒制教育模式，旨在培养具有扎实中医药理论基础和实践技能的中医师承人才，这种培训模式在中医药行业有着悠久的历史，至今仍然在一些地区得以延续，中医师承医师培训多久一次呢？本文将从中医师承的概念、历史、现状以及未来发展等方面进行探讨。

中医师承的概念

中医师承，又称为师徒制，是一种古老的中医药学徒制教育模式，在这种模式下，学生(徒弟)将在一位有经验的中医师(老师)的指导下，通过长期的学习和实践，掌握中医药的基本理论和临床技能，中医师承起源于古代，至今已有数千年的历史，是中医药人才培养的重要途径之一。

中医师承的历史

中医师承的历史可以追溯到春秋战国时期，当时的医学家扁鹊就曾收徒传艺，将自己的经验和技艺传授给弟子，到了汉代，中医师承制度得到了进一步的发展和完善，唐代著名医家孙思邈在《千金要方》中详细介绍了中医师承的教育方法和实践经验，明清时期，中医师承制度在中医药界得到了广泛推广和应用，成为培养中医药人才的主要途径。

中医师承的现状

虽然中医师承制度在历史上曾经取得了辉煌的成就，但在现代社会，随着科学技术的发展和教育体制的改革，中医师承制度面临着许多挑战，现代人对中医药的认识和接受程度有限，很多人更愿意选择西医学作为自己的医疗手段；现代教育体制的改革使得中医师承制度难以适应新的教育需求，目前中医师承制度在一些地区已经不再普及，甚至有些地方已经完全废止。

中医师承的未来发展

尽管中医师承制度面临着许多挑战，但其在培养中医药人才方面的独特优势仍然不可忽视，为了保护和传承这一传统教育模式，有关部门应该采取措施加以改进和完善，可以从以下几个方面着手：

1、加强中医师承制度的宣传和推广，提高人们对中医药的认识和接受程度。

2、改革教育体制，将中医师承与现代教育相结合，使之更加符合现代社会的需求。

3、加大对中医师承的支持力度，提供更多的政策和资金支持。

4、建立完善的中医师承培训机构和师资队伍，提高培训质量。

5、加强中医师承研究，挖掘和整理中医师承的教育理念和实践经验。

中医师承作为一种传统的中医药学徒制教育模式，在现代社会仍然具有重要的意义，只有不断改进和完善中医师承制度，才能使其在新的时代背景下焕发出新的生机和活力。