中医药师培训计划是为了提高中医药行业的整体素质，培养一批具备扎实中医药理论基础、丰富的临床经验和良好的职业道德的中医药人才，本培训计划将从以下几个方面展开：理论学习、实践操作、临床实习、职业道德教育和考核评价。

理论学习是中医药师培训的基础，学员需要系统学习中医药的基本理论、基本知识和基本技能，包括中医基础理论、中药学、针灸推拿学、中医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学等，通过学习，使学员掌握中医药的基本原理和方法，为后续的实践操作和临床实习打下坚实的理论基础。

实践操作是中医药师培训的重要环节，学员在掌握了基本理论知识后，需要进行实践操作训练，包括中药材的识别、炮制、贮藏、药膳制作等；针灸、推拿等技术的操作练习；以及模拟临床病例的诊疗操作，通过实践操作训练，使学员熟练掌握中医药的各项技能，提高临床实际操作能力。

临床实习是中医药师培训的关键环节，学员在完成实践操作训练后，需要到各级各类医疗机构进行临床实习，观摩名医名家的诊疗过程，积累临床经验，实习期间，学员要认真学习临床病例的诊断和治疗方案，积极参与临床工作，不断提高自己的临床能力。

职业道德教育是中医药师培训的重要内容，学员要深入学习中医药行业的职业道德规范，树立正确的职业观念和价值观，培养良好的职业道德品质，在培训过程中，要加强对学员的思想政治教育，引导学员树立“以患者为中心”的服务理念，关心患者，尊重患者，保护患者的隐私和权益。

考核评价是中医药师培训的重要保障，培训结束后，要对学员进行全面、客观、公正的考核评价，确保培训质量，考核评价内容包括理论知识测试、实践操作考核、临床实习评价、职业道德评价等，通过考核评价，可以了解学员的学习成果和实际水平，为今后的职业发展提供有力保障。

中医药师培训计划旨在全面提高中医药人才的综合素质，培养一批具备丰富临床经验、良好职业道德和高度责任感的中医药人才，通过理论学习、实践操作、临床实习、职业道德教育和考核评价等环节，使学员真正成为中医药行业的栋梁之才，为我国中医药事业的发展做出更大的贡献。