培训目的

1、提高中医护理门诊人员的业务素质和技能水平，使其能够更好地为患者提供优质、安全、有效的中医护理服务。

2、强化中医护理门诊人员的职业道德和职业素养，树立良好的医德医风，为患者提供人性化、温馨的护理服务。

3、增强中医护理门诊人员的团队协作能力，提高工作效率，为医院创造更多的经济效益。

4、促进中医护理门诊人员的专业发展，提高其在临床工作中的综合素质，为医院的发展做出更大的贡献。

培训对象

1、新入职的中医护理门诊人员。

2、在职中医护理门诊人员，包括护士、护师、主管护师等各级护士。

3、对中医护理有兴趣的医务人员，如康复科、针灸科等科室的人员。

1、中医理论知识：包括中医基础理论、中药学、针灸学、推拿学等基本知识，以及与中医护理相关的现代医学知识。

2、中医护理技能：包括望闻问切、辨证施治、穴位按摩、拔罐刮痧等常用中医护理技能。

3、中医护理操作规程：包括中药制剂制备、中草药储存、中草药使用、中药煎煮等操作规程。

4、中医护理评估：包括病情观察、病史采集、体格检查、辅助检查结果分析等中医护理评估方法。

5、中医护理伦理道德：包括医德医风、职业道德规范、护理行为规范等内容。

6、中医护理沟通技巧：包括与患者及家属沟通的方法和技巧，以及如何处理患者的投诉和建议。

7、中医护理团队协作：包括团队建设、团队沟通、团队协作等方面的培训。

8、中医护理服务流程：包括患者接诊、病情评估、治疗方案制定、护理实施、效果评估等流程。

9、中医护理案例分析：通过分析典型病例，提高中医护理门诊人员的诊断能力和治疗能力。

10、中医护理科研方法：包括文献检索、数据分析、实验设计等科研方法的培训。

培训方式

1、理论授课：通过讲座、研讨会等形式，对中医护理知识进行系统讲解。

2、实践操作：通过模拟病例、实际操作等方式，使中医护理门诊人员熟练掌握中医护理技能。

3、临床实习：安排中医护理门诊人员到临床科室实习，提高其临床实践能力。

4、专题讲座：邀请中医护理专家进行专题讲座，拓宽中医护理门诊人员的专业知识面。

5、培训班级：根据培训内容和需求，设立不同层次的培训班级，以满足不同人员的需求。

培训考核与评价

1、设立培训考核制度，对参加培训的人员进行定期考核，确保培训效果。

2、建立培训档案，记录培训过程中的表现和成绩，为后续的职业发展提供参考。

3、对表现优秀的中医药学专业技术人员给予表彰和奖励，激发其学习积极性。

培训管理与监督

1、设立专门的培训管理部门，负责中医护理门诊人员的培训工作。

2、建立完善的培训管理制度，明确培训的目标、内容、方式、时间等要求。

3、加强培训过程的监督和管理，确保培训质量和效果。

4、对培训工作中出现的问题进行及时总结和反馈，不断优化和完善培训体系。