国际幼儿心理培训师是一个专门从事幼儿心理健康教育和培训的职业，他们通过研究和实践，为幼儿提供专业的心理辅导和教育，帮助他们建立良好的心理素质，促进他们的全面发展，作为一名国际幼儿心理培训师，需要具备以下几个方面的能力和素质：

1、专业知识：国际幼儿心理培训师需要具备扎实的心理学、教育学等相关专业知识，了解幼儿心理发展的特点和规律，掌握幼儿心理健康教育的基本原理和方法，还需要关注国际上最新的幼儿心理研究成果，不断更新自己的知识体系。

2、教育技能：国际幼儿心理培训师需要具备丰富的教育实践经验，能够运用各种教育方法和技巧，针对幼儿的不同特点和需求，制定个性化的心理教育方案，还需要具备良好的沟通能力和亲和力，能够与幼儿建立良好的互动关系，引导他们积极参与心理教育活动。

3、评估能力：国际幼儿心理培训师需要具备专业的评估能力，能够通过观察、访谈、测试等方法，对幼儿的心理状况进行全面、准确的评估，为制定心理教育方案提供依据，还需要具备分析和解决问题的能力，能够针对幼儿的心理问题，提出有效的干预措施。

4、团队协作：国际幼儿心理培训师通常需要与其他教育工作者、家长等多方合作，共同参与幼儿的心理教育工作，需要具备良好的团队协作能力，能够与团队成员有效沟通，共同解决幼儿心理教育过程中遇到的问题。

5、创新能力：随着社会的发展和教育理念的变革，国际幼儿心理培训师需要具备创新能力，能够根据幼儿的心理需求，探索新的教育方法和手段，提高心理教育的有效性和针对性。

6、专业伦理：国际幼儿心理培训师需要具备高度的专业伦理，尊重幼儿的权益，保护幼儿的隐私，确保心理教育的质量和安全，还需要关注自己的职业发展，不断提高自己的专业素养，为幼儿的心理健康发展做出更大的贡献。

国际幼儿心理培训师是一个充满挑战和机遇的职业，需要具备丰富的专业知识、教育技能和评估能力，以及良好的团队协作、创新能力和专业伦理，只有不断学习和进步，才能在这个职业中取得成功，为幼儿的心理健康发展做出更大的贡献。

作为一名国际幼儿心理培训师，我们需要关注以下几个方面的工作：

1、开展幼儿心理健康教育：通过组织各种活动，帮助幼儿了解心理健康的重要性，培养他们良好的心理素质，提高应对压力和挫折的能力。

2、提供幼儿心理辅导：针对幼儿的心理问题，提供及时、有效的心理辅导，帮助他们解决困扰，建立自信，促进心理成长。

3、开展幼儿心理评估：通过各种评估方法，全面了解幼儿的心理状况，为制定心理教育方案提供依据。

4、与家长和其他教育工作者合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注幼儿的心理发展，提供全面、有针对性的心理教育支持。

5、参与幼儿心理研究：关注国际上最新的幼儿心理研究成果，不断更新自己的知识体系，提高心理教育的专业水平。