本文目录导读：
活动背景
在当前社会环境下，心理健康问题日益受到人们的关注，学校是学生学习、生活的主要场所，学生的心理健康直接关系到学校的教育质量和社会的和谐稳定，加强学生心理健康教育，培养学生健康的心理素质，已经成为学校教育工作的重要组成部分，为了更好地开展学生心理健康教育工作，提高心理委员的心理素质和工作能力，我们计划举办一次心理委员培训活动。
活动目的
1、提高心理委员对心理健康教育的认识，增强心理委员的责任感和使命感。
2、培养心理委员掌握基本的心理健康知识和技能，提高心理委员的心理素质和工作能力。
3、通过心理委员的培训，推动全校心理健康教育工作的开展，促进学生的全面发展。
活动对象
全校各班级心理委员。
活动时间
XXXX年X月X日至X月X日。
活动地点
学校报告厅。
1、心理健康教育专题讲座：请校内外心理健康专家为心理委员讲解心理健康知识，包括心理健康的基本概念、心理健康的重要性、心理问题的识别与干预等内容。
2、心理委员工作经验交流：组织各班级心理委员分享自己在心理健康教育工作中的经验和心得，以便其他心理委员学习和借鉴。
3、心理健康教育培训课程：开展心理健康教育相关课程的培训，如心理咨询技巧、心理危机干预、心理测试与评估等，提高心理委员的业务能力。
4、心理健康教育实践活动：组织心理委员参与心理健康教育实践活动，如心理健康宣传周、心理辅导服务、心理剧表演等，提高心理委员的实际操作能力。
5、心理健康教育知识竞赛：举办心理健康教育知识竞赛，检验心理委员培训成果，激发心理委员学习心理健康知识的兴趣。
活动组织与实施
1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2、制定活动时间表，确保活动按照预定的时间节点顺利进行。
3、提前联系心理健康专家，邀请他们参加活动并做专题讲座。
4、提前通知各班级心理委员参加培训活动，做好活动的宣传工作。
5、活动期间，确保活动场地的秩序和安全，保障活动的顺利进行。
6、活动结束后，对活动进行总结，为下一次活动提供经验和借鉴。
活动经费
本次活动所需经费主要包括：心理健康专家的讲课费、活动场地的租赁费、活动宣传费、活动用品费等，预计总经费为人民币500，具体经费使用情况将按照学校相关规定进行报销。
活动效果评估
1、通过心理健康教育知识竞赛，检验心理委员培训成果，评估培训活动的有效性。
2、通过心理健康教育工作的实际情况，评估心理委员在心理健康教育工作中的表现，了解培训活动对心理委员工作能力的提升情况。
3、通过学生心理健康状况的改善，评估心理健康教育活动对学生心理健康的影响，为今后的心理健康教育工作提供参考。
本次心理委员培训活动旨在提高心理委员的心理素质和工作能力，推动全校心理健康教育工作的开展，为学生的全面发展创造良好的心理健康环境，我们将认真策划、组织和实施本次活动，确保活动取得圆满成功。
