在培训机构中，课程心理题技巧是非常重要的一环，这些题目旨在帮助学员更好地理解课程内容，提高学习效果，以下是一些建议和技巧，可以帮助您设计出更有效的心理题。

1、确定目标：您需要明确心理题的目标，是为了测试学员对课程内容的理解程度，还是为了帮助他们巩固所学知识？明确目标后，您可以根据目标来设计相应的题目。

2、选择合适的题型：心理题可以采用多种形式，如选择题、填空题、简答题等，您需要根据课程内容和学员的实际情况来选择合适的题型，对于概念性较强的知识点，可以选择填空题或简答题；对于需要记忆的知识点，可以选择选择题。

3、设计有趣的题目：为了让学员更愿意参与心理题，您可以尽量设计一些有趣的题目，这可以通过使用幽默的语言、设置悬念、引入实际案例等方式来实现，有趣的题目可以提高学员的学习兴趣，从而提高学习效果。

4、控制难度：心理题的难度需要适中，既不能太简单，也不能太难，太简单的题目无法检测学员的学习效果，而太难的题目可能会让学员感到挫败，您可以根据学员的实际水平来调整题目的难度。

5、提供反馈：在学员完成心理题后，您需要及时提供反馈，这可以帮助学员了解自己的学习情况，从而调整学习方法，您还可以通过反馈来了解课程内容的掌握情况，以便进行相应的调整。

6、鼓励互动：心理题可以作为课堂互动的一种方式，您可以鼓励学员在完成题目后，与同伴进行讨论，分享答案和解题思路，这样不仅可以提高学员的学习兴趣，还可以帮助他们巩固所学知识。

7、定期更新：为了保持心理题的有效性，您需要定期更新题目，这可以让学员接触到更多的知识点，从而提高学习效果，定期更新题目还可以避免学员因为重复做题而感到厌倦。

8、结合实际案例：心理题可以结合实际案例来进行设计，这可以帮助学员将理论知识与实际情况相结合，从而更好地理解和掌握课程内容，结合实际案例还可以提高学员的实际操作能力。

9、制定合理的时间限制：心理题的时间限制需要合理，既不能太短，也不能太长，太短的时间限制可能会让学员感到压力，而太长的时间限制可能会导致学员分心，您可以根据题目的难度和学员的实际水平来制定合适的时间限制。

10、评估心理题的效果：为了确保心理题的有效性，您需要定期评估题目的效果，这可以通过分析学员的答题情况、学习进度、成绩等方面来实现，如果发现某些题目效果不佳，您可以及时进行调整。

设计有效的心理题是提高培训效果的关键，通过以上技巧，您可以设计出更具针对性、有趣性和实用性的心理题，从而提高学员的学习兴趣和学习效果。