本文目录导读：
在当今社会，困境儿童的问题日益引起社会的广泛关注，这些儿童由于家庭贫困、父母离异、遭受虐待等原因，面临着生活、学习、心理健康等多方面的困扰，为了帮助这些儿童走出困境，提高他们的心理素质，心理帮扶培训显得尤为重要。
困境儿童的心理特点
1、自卑感强烈：困境儿童由于生活环境的限制，往往缺乏自信，容易产生自卑感，他们可能会觉得自己不如别人，不敢表达自己的想法和需求。
2、心理压力大：困境儿童在生活中面临着诸多困难，如经济压力、学业压力、人际关系等，这些压力可能会导致他们出现焦虑、抑郁等心理问题。
3、情绪波动较大：困境儿童由于缺乏有效的情绪调节能力，容易出现情绪波动，如易怒、哭泣、沉默等。
4、人际关系紧张：困境儿童由于自卑、敏感等原因，可能在人际交往中表现出紧张、拘束、回避等不良行为。
心理帮扶培训的目标
1、提高困境儿童的自信心：通过心理帮扶培训，帮助困境儿童认识到自己的优点和潜能，增强自信心。
2、增强困境儿童的心理承受能力：通过心理帮扶培训，教育困境儿童学会面对压力，增强心理承受能力。
3、培养困境儿童的情绪调节能力：通过心理帮扶培训，教育困境儿童学会调节自己的情绪，保持良好的心理状态。
4、改善困境儿童的人际关系：通过心理帮扶培训，帮助困境儿童建立良好的人际关系，提高人际交往能力。
1、自我认识：通过心理健康知识讲座、心理测试等方式，帮助困境儿童了解自己的性格特点、优点和不足，增强自我认识。
2、情绪管理：通过情绪管理训练、心理咨询等方式，教育困境儿童学会调节自己的情绪，如愤怒、悲伤、焦虑等。
3、人际沟通：通过沟通技巧培训、角色扮演等方式，教育困境儿童学会与人沟通，提高人际交往能力。
4、应对压力：通过压力管理讲座、心理咨询等方式，教育困境儿童学会面对压力，增强心理承受能力。
5、心理辅导：针对困境儿童的具体心理问题，提供个性化的心理辅导服务，帮助他们解决心理困扰。
心理帮扶培训的方法
1、讲座：组织专家、心理咨询师等开展心理健康知识讲座，普及心理健康知识，提高困境儿童的心理素质。
2、培训：开展针对性的心理帮扶培训，如情绪管理、人际沟通等，提高困境儿童的心理应对能力。
3、咨询：为困境儿童提供心理咨询服务，针对他们的心理问题进行专业指导和帮助。
4、团体活动：组织困境儿童参加各种团体活动，如心理剧、成长小组等，帮助他们建立良好的人际关系，提高心理素质。
困境儿童的心理帮扶培训是一项长期、系统的工程，需要政府、学校、社会等多方共同参与，共同努力，只有这样，才能真正帮助困境儿童走出困境，实现全面发展。
