作为一名心理咨询师，我有幸参加了关于留守儿童心理辅导的培训，这次培训让我深刻地认识到了留守儿童所面临的心理问题以及如何进行有效的心理辅导，在此，我将结合自己的学习和实践经历，谈谈对留守儿童心理辅导培训的心得体会。

我对留守儿童的心理问题有了更加深刻的认识，在培训过程中，专家通过大量的案例分析，让我们了解到留守儿童普遍存在着自卑、孤僻、焦虑、抑郁等心理问题，这些问题的产生，很大程度上是由于家庭教育和亲情关爱的缺失，由于父母长期在外务工，留守儿童缺乏必要的家庭关爱和教育引导，导致他们在成长过程中容易出现各种心理问题，我们作为心理辅导工作者，有责任关注这些孩子的心理健康状况，帮助他们走出困境，健康快乐地成长。

我学会了如何开展留守儿童心理辅导工作，在培训中，专家为我们介绍了许多实用的心理辅导方法和技巧，如倾听、共情、情感支持、认知重建等，通过学习这些方法，我明白了心理辅导的核心是帮助孩子建立正确的自我认知，提高自我调适能力，增强心理素质，在实际工作中，我们要根据孩子的具体情况，采取个性化的辅导策略，因材施教，才能取得良好的辅导效果。

我还认识到了家庭、学校和社会共同参与的重要性，留守儿童心理问题的解决，需要家庭、学校和社会共同努力，家长要尽量多陪伴孩子，关注他们的心理健康，给予充分的关爱和支持；学校要加强心理健康教育，定期开展心理辅导活动，及时发现和解决学生的心理问题；社会要加大对留守儿童的关注，提供更多的关爱资源，为他们创造一个温馨、和谐的成长环境。

在实际工作中，我深刻体会到了以下几点：

1、建立信任关系，与留守儿童进行心理辅导时，首先要建立起信任关系，只有让孩子感受到我们的关心和关爱，他们才会敞开心扉，愿意向我们倾诉自己的困惑和烦恼，我们要耐心倾听，给予充分的关爱和支持，让孩子感受到温暖和安全。

2、关注孩子的情感需求，留守儿童往往缺乏亲情关爱，他们渴望得到关心和理解，在心理辅导过程中，我们要关注孩子的情感需求，给予适当的情感支持，帮助他们建立良好的人际关系，增强自信心和自尊心。

3、提高孩子的自我调适能力，心理辅导的目的是帮助孩子提高自我调适能力，增强心理素质，我们要教会孩子正确面对挫折和困难，培养他们的抗压能力和适应能力，让他们在逆境中茁壮成长。

4、加强家校合作，家庭和学校是孩子成长的重要场所，我们要加强家校合作，共同关注孩子的心理健康，家长要与学校保持密切联系，及时了解孩子在学校的表现和心理状况，共同为孩子提供良好的成长环境。

留守儿童心理辅导培训让我受益匪浅，在今后的工作中，我将继续努力，关注留守儿童的心理健康状况，为他们提供专业、有效的心理辅导，帮助他们健康成长，实现人生价值。