本文目录导读：
培训目标
心理工作骨干培训旨在提高心理工作人员的业务素质和工作能力，使其具备较强的心理咨询、心理治疗、心理评估、心理危机干预等专业技能，能够为组织和个人提供专业、高效、优质的心理健康服务，培养心理工作骨干具备良好的职业道德和职业素养，能够在心理健康领域发挥示范引领作用。
1、心理学基础知识
（1）心理学概论：介绍心理学的发展历程、研究方法、主要流派和理论体系。
（2）基础心理学：学习认知、情感、动机、人格、智力、记忆、学习、思维等方面的基本原理和理论。
（3）应用心理学：了解心理学在教育、管理、社会、临床等领域的应用及其实践方法。
2、心理咨询与治疗
（1）心理咨询基本理论：掌握心理咨询的基本概念、原则、过程和技术。
（2）心理治疗方法：学习认知行为疗法、人本主义疗法、精神分析疗法、家庭治疗、系统疗法等常用心理治疗方法。
（3）心理咨询与治疗案例分析：通过案例分析，提高心理工作人员的实际操作能力和解决问题的能力。
3、心理评估与测量
（1）心理评估基本理论：了解心理评估的目的、原则、方法和技巧。
（2）心理测量学：学习各种心理测量工具的使用方法和注意事项，如智力量表、人格量表、兴趣量表等。
（3）心理评估实践：通过实际操作，掌握心理评估的方法和技巧。
4、心理危机干预与预防
（1）心理危机干预理论：了解心理危机的定义、特点、原因和干预原则。
（2）心理危机干预技术：学习心理危机干预的各种技术和方法，如心理疏导、心理支持、心理康复等。
（3）心理危机预防策略：探讨心理危机的预防措施和方法，提高心理工作人员的预防意识和能力。
5、心理健康教育与宣传
（1）心理健康教育理论：了解心理健康教育的目标、原则、内容和方法。
（2）心理健康宣传策略：学习心理健康宣传的策略和方法，提高心理工作人员的宣传能力和影响力。
（3）心理健康教育活动设计与实施：通过实际操作，掌握心理健康教育活动的设计与实施方法。
6、职业道德与职业素养
（1）心理学职业道德：了解心理学职业道德的基本原则和要求。
（2）心理学职业素养：学习心理学专业素养的内涵和要求，提高心理工作人员的专业素质。
（3）心理学职业发展：探讨心理学职业发展的道路和方向，提高心理工作人员的职业规划和发展能力。
培训方式
1、理论授课：邀请心理学专家进行专题讲座，传授心理学理论知识和实践经验。
2、案例分析：通过分析典型心理案例，提高心理工作人员的实际操作能力和解决问题的能力。
3、小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享心得体会，提高心理工作人员的交流与合作能力。
4、实践操作：通过实际操作，使心理工作人员掌握心理评估、心理治疗等专业技能。
5、观摩学习：组织学员参观先进的心理健康服务机构，学习借鉴先进的心理健康服务理念和方法。
培训效果评估
1、理论考试：对学员的心理学理论知识进行考核，评价学员的理论水平。
2、实践操作考核：对学员的心理评估、心理治疗等实践操作能力进行考核，评价学员的实际操作能力。
3、案例分析报告：要求学员提交心理案例分析报告，评价学员的分析和解决问题的能力。
4、学员反馈：收集学员对培训内容、方式、效果的反馈意见，为今后的培训工作提供改进依据。
