本文目录导读：
心理委员培训奖惩制度
总则
1、为了提高心理委员的工作能力，提升心理工作的质量和效果，根据学校的实际情况，制定本奖惩制度。
2、本制度适用于学校全体心理委员。
3、心理委员应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，认真履行职责，积极参加培训，努力提高自身素质。
奖励
1、对于在心理工作中表现突出，取得显著成果的心理委员，学校将给予表彰和奖励。
2、奖励形式包括：
（1）表彰奖励：对在心理工作中表现优秀的心理委员，学校将颁发荣誉证书，并在全校范围内进行通报表彰。
（2）物质奖励：对在心理工作中取得显著成果的心理委员，学校将给予一定的物质奖励，如奖金、礼品等。
（3）晋升机会：对在心理工作中表现突出的优秀心理委员，学校将优先考虑其在工作岗位上的晋升。
（4）培训机会：对在心理工作中表现优秀的心理委员，学校将提供更多的培训机会，以提升其专业技能。
3、奖励程序：
（1）心理委员向所在院系心理工作负责人提交申请，说明自己在工作中的突出表现和取得的成果。
（2）院系心理工作负责人组织评审，对申请心理委员的工作进行审核，确保其符合奖励条件。
（3）评审通过后，将申请心理委员的奖励情况报送学校心理工作部门。
（4）学校心理工作部门审核确认后，按照奖励形式给予相应奖励。
惩罚
1、对于在心理工作中存在失职、渎职、违反学校规章制度等行为的心理委员，学校将给予相应的惩罚。
2、惩罚形式包括：
（1）批评教育：对在心理工作中存在问题的心理委员，学校将进行批评教育，督促其改进工作。
（2）暂停职务：对在心理工作中存在严重问题的心理委员，学校将暂停其职务，限期整改。
（3）解除职务：对在心理工作中存在严重失职、渎职等行为的心理委员，学校将解除其职务。
（4）其他惩罚：根据心理委员的具体情况，学校可以采取其他适当的惩罚措施。
3、惩罚程序：
（1）心理委员所在院系心理工作负责人发现心理委员存在违纪行为，应当及时进行调查核实。
（2）调查核实后，院系心理工作负责人应当向学校心理工作部门报告，并提出处理建议。
（3）学校心理工作部门审核确认后，按照惩罚形式给予相应惩罚。
附则
1、本制度自发布之日起实施。
2、学校心理工作部门负责对本制度的执行情况进行监督检查，确保奖惩制度的公平、公正、公开。
3、本制度的解释权归学校心理工作部门。
4、学校心理工作部门根据实际情况，可以对本制度进行修订。
心理委员培训奖惩制度的制定，旨在激励心理委员更好地履行职责，提高心理工作的质量和效果，通过明确的奖励和惩罚措施，使心理委员在培训过程中更加积极投入，为学生提供更优质的心理健康服务，本制度还强调了对心理委员的培训和教育，以提升其专业技能和综合素质，为学校心理健康工作的发展做出更大的贡献。
