心理培训学校学时是指在心理学领域内，为了提高心理咨询师、心理治疗师等从业人员的专业素质和技能，通过系统的培训课程来学习心理学知识和实践技能的一种教育形式，这种培训通常包括理论学习、实践操作和案例分析等多个环节，旨在帮助学员全面掌握心理学的基本理论和方法，提高心理咨询和治疗的实际操作能力。

心理培训学校学时的设置通常根据学员的基础和需求来确定，初级心理咨询师需要完成一定的学时，才能获得相应的资格证书，这些学时包括基础心理学、咨询心理学、发展心理学、社会心理学、异常心理学、心理测量学、心理诊断学、心理治疗学等多个方面的知识，随着学员在心理咨询领域的不断深入和发展，还需要不断学习和积累学时，以适应不断变化的市场需求和专业要求。

心理培训学校学时的内容通常涵盖了心理学的各个方面，以下是一些主要的学习内容：

1、基础心理学：学习心理学的基本概念、理论和方法，包括认知、情绪、动机、人格、学习、记忆等方面的知识。

2、咨询心理学：学习心理咨询的基本理论和技术，包括咨询过程、咨询方法、咨询技巧等方面的知识。

3、发展心理学：学习人的心理发展规律，包括儿童、青少年、成人等不同阶段的心理特点和发展任务。

4、社会心理学：学习人在社会环境中的心理活动和行为，包括人际关系、群体心理、文化心理等方面的内容。

5、异常心理学：学习心理障碍的原因、症状、诊断和治疗方法，包括焦虑症、抑郁症、精神分裂症等常见心理障碍的知识。

6、心理测量学：学习心理测量的原理和方法，包括各种心理测验的设计、实施和解释等方面的知识。

7、心理诊断学：学习心理诊断的基本方法和技巧，包括面谈、观察、测试等多种诊断手段的综合运用。

8、心理治疗学：学习心理治疗的理论和技术，包括认知行为疗法、精神分析疗法、人际关系疗法等多种治疗方法的应用。

9、案例分析：通过对真实案例的分析和讨论，提高学员在实际工作中运用心理学知识和技能的能力。

10、实践操作：通过模拟心理咨询和治疗的场景，让学员在实际操作中掌握各种心理咨询和治疗技术。

在心理培训学校学时的过程中，学员需要参加各种课程、讲座、研讨会等活动，以及完成各种作业、论文、实践报告等任务，学员还需要参加定期的考试和评估，以检验自己的学习成果和专业水平。

心理培训学校学时是提高心理咨询师、心理治疗师等从业人员专业素质和技能的重要途径，通过系统的学习和实践，学员可以全面掌握心理学的基本理论和方法，提高心理咨询和治疗的实际操作能力，为社会提供更专业、更有效的心理服务。