心理培训课程体系是一种系统的、有组织的、有针对性的教育培训方式，旨在帮助学员提高心理素质，增强心理调适能力，提升人际交往能力，促进个人成长和发展，编写一个完整的心理培训课程体系需要遵循以下步骤：

1、确定培训目标

我们需要明确心理培训课程的目标，这些目标应该是具体、可衡量的，以便在培训过程中进行评估和调整，常见的心理培训目标包括：提高学员的自我认知能力、增强情绪管理能力、提升人际沟通能力、培养团队协作精神等。

2、分析培训对象

了解培训对象的需求和特点，以便为他们提供更有针对性的培训内容，这包括分析学员的年龄、性别、职业、教育背景等基本信息，以及他们的心理健康状况、心理需求、学习动机等。

3、设计培训内容

根据培训目标和培训对象的特点，设计具体的培训内容，心理培训课程的内容应该涵盖心理学的基本理论、心理技能的培养、心理健康的维护等方面，常见的心理培训课程内容包括：自我认知与自我评价、情绪管理与压力应对、人际沟通与人际关系、团队建设与协作、职业生涯规划与发展等。

4、制定培训方法

选择合适的培训方法，以便更好地实现培训目标，心理培训课程的方法应该注重实践性、互动性和体验性，以便学员能够更好地理解和掌握心理知识和技能，常见的心理培训方法包括：讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论、心理测试、实践活动等。

5、安排培训时间和地点

根据培训内容和方法，合理安排培训时间和地点，心理培训课程的时间应该充足，以便学员有足够的时间学习和实践，培训地点应该提供一个舒适、安静、有利于学习的环境。

6、选择培训师资

选拔具有丰富心理学知识和实践经验的培训师，他们应该具备良好的教学能力和沟通能力，能够激发学员的学习兴趣和积极性。

7、制定培训评估体系

建立一套完善的培训评估体系，以便对培训效果进行评估和反馈，培训评估体系应该包括：学员满意度调查、培训成果考核、培训过程监控等环节，通过培训评估，我们可以了解培训的效果，为今后的培训工作提供改进的依据。

8、实施培训

按照培训计划，组织和管理培训活动，在培训过程中，培训师应该关注学员的学习状况，及时调整培训方法和内容，以确保培训目标的实现。

9、总结培训经验

培训结束后，对培训过程和效果进行总结，总结经验教训，为今后的培训工作提供参考。

编写一个完整的心理培训课程体系需要从培训目标、培训对象、培训内容、培训方法、培训时间地点、培训师资、培训评估体系等多个方面进行综合考虑，以确保培训工作的有效性和针对性。