心理抚养培训是一种旨在帮助家长、教师和其他关心儿童成长的人士了解和掌握儿童心理发展规律，提高儿童心理素质的教育方式，通过心理抚养培训，参训者可以学会如何更好地与孩子沟通，理解孩子的需求，解决孩子的心理问题，促进孩子的健康成长，以下是心理抚养培训的主要内容摘要：

1、儿童心理发展的基本理论：培训首先介绍了儿童心理发展的基本理论，包括皮亚杰的认知发展理论、弗洛伊德的精神分析理论、埃里克森的心理社会发展理论等，这些理论为参训者提供了一个框架，帮助他们更好地理解儿童的心理特点和发展规律。

2、儿童心理发展阶段：培训详细介绍了儿童从出生到成年的各个心理发展阶段，包括婴儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期、青春期等，每个阶段都有其特定的心理特点和发展任务，参训者需要了解这些特点和任务，以便更好地满足孩子的心理需求。

3、儿童心理问题的识别与干预：培训教授了如何识别和评估儿童心理问题的方法，包括观察、访谈、心理测试等，培训还介绍了针对不同心理问题的专业干预方法，如心理咨询、心理治疗、行为矫正等，参训者需要掌握这些方法，以便在孩子出现心理问题时能够及时提供帮助。

4、家庭教育与心理抚养：培训强调了家庭教育在儿童心理抚养中的重要作用，家长是孩子的第一任教育者，家庭教育对孩子的心理发展具有重要影响，培训教授了如何在家庭教育中实施心理抚养，包括建立良好的亲子关系、培养孩子的自尊和自信、引导孩子正确面对挫折和压力等。

5、学校教育与心理抚养：培训还介绍了学校教育在儿童心理抚养中的作用，学校是孩子接触社会的重要场所，学校教育对孩子的心理发展具有重要影响，培训教授了如何在学校教育中实施心理抚养，包括关注学生的心理健康、开展心理健康教育、提供心理咨询服务等。

6、社会环境与心理抚养：培训强调了社会环境对儿童心理抚养的影响，社会环境包括家庭、学校、社区等多个方面，这些环境都会对孩子的心理发展产生影响，培训教授了如何创造一个有利于孩子心理发展的社会环境，包括加强家庭教育与学校教育的衔接、提高社会对心理健康的关注度、提供丰富的心理健康资源等。

7、心理抚养的实践与案例分析：培训通过实践和案例分析的方式，帮助参训者将所学知识应用于实际工作中，参训者可以通过参与角色扮演、小组讨论等活动，加深对心理抚养理论和方法的理解和运用。

心理抚养培训旨在帮助参训者了解儿童心理发展规律，提高儿童心理素质，促进儿童健康成长，通过培训，参训者可以学会如何更好地与孩子沟通，理解孩子的需求，解决孩子的心理问题，为孩子创造一个有利于心理发展的社会环境。