在当今社会，心理健康教育的重要性日益凸显，越来越多的学校和教育机构开始重视心理健康教师的培训工作，由于各种原因，心理健康教师培训可能会出现延期的情况，面对这种情况，我们应该怎么办呢？

我们要正确认识心理健康教师培训延期的原因，延期可能是由于培训机构的安排不当、培训内容的调整、培训师资的变动等多种原因造成的，在这种情况下，我们应该保持冷静，理性分析延期的原因，以便采取相应的措施。

我们要及时与培训机构沟通，了解延期的具体原因和可能的影响，如果是因为培训机构的安排不当，我们可以要求培训机构尽快调整培训计划，确保培训工作的顺利进行，如果是因为培训内容的调整，我们可以要求培训机构提供详细的调整方案，以便我们做好相应的准备，如果是因为培训师资的变动，我们可以要求培训机构提供新的师资信息，以便我们了解新师资的教学水平和经验。

我们要加强自身的学习和提高，面对培训延期，我们不能因为等待培训而放松对自身心理健康知识和技能的学习，我们可以利用这段时间，通过阅读专业书籍、参加线上课程、请教同行等方式，不断提高自己的心理健康教育水平，我们还可以利用这段时间，关注心理健康领域的最新动态和研究成果，以便在培训中能够更好地理解和掌握相关知识。

我们还要加强与其他心理健康教师的交流和合作，面对培训延期，我们可以利用网络平台，如微信群、QQ群等，与其他心理健康教师建立联系，分享彼此的心得和经验，共同提高心理健康教育的水平，我们还可以积极参加各类心理健康教育的交流活动，如研讨会、培训班等，与其他心理健康教师面对面交流，拓宽自己的视野，提高自己的能力。

我们要关注培训延期对学生心理健康的影响，培训延期可能会导致学生心理健康教育工作的滞后，影响学生的心理健康，我们要密切关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，我们还要向学生和家长解释培训延期的原因，消除他们的疑虑和担忧，让他们理解并支持我们的工作。

面对心理健康教师培训延期的情况，我们要保持冷静，正确分析原因，及时与培训机构沟通，加强自身学习和提高，加强与其他心理健康教师的交流和合作，关注培训延期对学生心理健康的影响，只有这样，我们才能确保心理健康教师培训的顺利进行，为学生的心理健康教育工作奠定坚实的基础。

在这个过程中，我们要始终保持对心理健康教育工作的热情和信心，相信通过我们的共同努力，一定能够为学生提供更好的心理健康教育，帮助他们健康成长，我们也要不断提升自己的专业素养，为心理健康教育事业的发展做出更大的贡献。