本文目录导读:
活动背景
随着社会的发展,人们对心理健康的重视程度越来越高,学校作为培养社会主义建设者和接班人的摇篮,更应该关注学生的心理健康,心理委员作为班级心理健康的守护者,肩负着帮助同学们解决心理困扰、提高心理素质的重要任务,加强心理委员的培训,提高心理委员的心理素质和业务能力,对于促进学生全面发展具有重要意义。
活动目的
1、提高心理委员的心理素质和业务能力,使其能够更好地为同学们服务。
2、增强心理委员之间的交流与合作,形成良好的团队氛围。
3、通过培训,使心理委员对心理健康教育有更深入的了解,为今后的工作打下坚实的基础。
活动时间与地点
时间:XXXX年X月X日(星期六)上午9:00-12:00
地点:学校报告厅
活动对象
全校各班级心理委员
1、专题讲座:请校内外心理学专家、教授为心理委员们进行心理健康教育的专题讲座,内容包括心理健康的基本知识、心理问题的识别与干预、心理危机的处理等。
2、案例分析:组织心理委员们分组进行心理健康案例分析,通过讨论、交流,提高心理委员们分析问题、解决问题的能力。
3、角色扮演:设计一些常见的心理问题情境,让心理委员们进行角色扮演,模拟实际工作中可能遇到的情况,提高心理委员们的应变能力。
4、团队建设:组织心理委员们进行团队建设活动,如户外拓展、团队游戏等,增强心理委员之间的交流与合作,形成良好的团队氛围。
5、经验分享:邀请有经验的心理委员为新的心理委员们分享工作经验,帮助他们更快地适应工作,提高工作效果。
活动筹备
1、成立活动筹备小组,明确分工,制定活动筹备计划。
2、联系校内外心理学专家、教授,邀请他们参加活动,并商定讲座主题、内容等。
3、准备活动所需的场地、设备、材料等,确保活动顺利进行。
4、提前通知各班级心理委员参加活动,做好活动的宣传工作。
活动预算
1、场地费用:报告厅租赁费用
2、讲座费用:邀请专家、教授的讲座费、交通费、住宿费等
3、活动材料费用:案例分析、角色扮演等活动所需的材料费用
4、团队建设活动费用:户外拓展、团队游戏等活动的费用
5、其他费用:活动筹备过程中产生的其他费用
活动效果评估
1、通过心理委员们的反馈,了解活动的满意度、参与度等情况。
2、在活动结束后,组织心理委员们进行心得交流,分享活动中的收获与感悟。
3、通过心理委员们在工作中的表现,观察活动对他们的实际工作效果。
4、对活动进行总结,分析活动的优缺点,为今后的心理委员培训提供借鉴。
通过本次心理委员培训会,心理委员们对心理健康教育有了更深入的了解,提高了自己的心理素质和业务能力,心理委员们之间的交流与合作也得到了加强,形成了良好的团队氛围,今后,我们将继续关注心理委员的成长,为他们提供更多的培训和学习机会,共同为同学们的心理健康保驾护航。
