本文目录导读：
总则
1、为了提高康复专业人员的业务水平和服务质量，满足社会对康复服务的需求，根据国家有关法律法规和行业标准，制定本制度。
2、本制度适用于康复专业人员的培训、考核、管理等工作。
3、康复专业人员培训应遵循公平、公正、公开的原则，注重实际操作能力的培养，提高康复专业人员的综合素质。
培训对象
1、康复专业人员包括康复治疗师、康复护理员、康复评估师等。
2、新入职的康复专业人员必须接受岗前培训，取得相应的资格证书后方可上岗。
3、在职康复专业人员应根据工作需要，定期参加业务培训，提高业务水平。
1、康复医学基础知识：包括康复医学的基本理论、基本技能、康复评定方法等。
2、专业技能培训：针对不同康复专业人员，进行专业技能的培训，如康复治疗技术、康复护理技术、康复评估技术等。
3、临床实践培训：通过实习、实训等方式，提高康复专业人员的临床操作能力和实际工作能力。
4、法律法规培训：包括国家有关法律法规、行业规范、职业道德等方面的培训。
5、其他培训：根据康复服务的发展需要，开展其他相关的培训。
培训方式
1、岗前培训：由培训机构或医疗机构组织，采用集中培训、实践操作等方式进行。
2、在职培训：由医疗机构组织，采用内部培训、外部培训、学术交流等方式进行。
3、远程培训：利用网络平台，开展在线学习、远程指导等培训方式。
培训管理
1、建立康复专业人员培训档案，记录培训内容、培训时间、培训成绩等信息。
2、培训机构或医疗机构应定期对康复专业人员进行培训效果的评估，对培训不合格的人员，要求其重新参加培训。
3、康复专业人员应按照培训计划，积极参加培训，提高自身业务水平。
考核与认证
1、康复专业人员的培训考核分为理论考核和实践考核两部分。
2、理论考核主要测试康复专业人员对康复医学基础知识、专业技能、法律法规等方面的掌握程度。
3、实践考核主要测试康复专业人员的临床操作能力、实际工作能力等。
4、考核合格的康复专业人员，由培训机构或医疗机构颁发相应的资格证书。
5、康复专业人员应定期参加业务培训，更新知识，提高业务水平。
培训保障
1、建立健全康复专业人员培训制度，明确培训目标、培训内容、培训方式等。
2、加大康复专业人员培训经费投入，确保培训工作的顺利进行。
3、完善培训设施和教学资源，提高培训质量。
4、加强培训师资队伍建设，选拔优秀的康复专业人员担任培训教师。
5、建立康复专业人员培训与考核的激励机制，鼓励康复专业人员积极参加培训，提高自身业务水平。
附则
1、本制度自发布之日起实施。
2、对本制度的解释权归制定单位。
3、本制度如有未尽事宜，可根据国家有关法律法规和行业标准，适时进行修订。
