尊敬的校领导，亲爱的老师们：

大家好！今天我要讲的主题是“小学生教师心理培训”。

我想说，教师是一个伟大的职业，也是一个需要极高心理素质的职业，我们的工作不仅仅是教授知识，更重要的是引导孩子们健康成长，帮助他们形成良好的人格和习惯，这就要求我们教师不仅要有扎实的专业知识，还要有良好的心理素质。

我们都知道，小学生正处于生理和心理发展的关键阶段，他们的心理活动丰富多彩，但又极其脆弱，他们可能会因为一次失败而自卑，也可能会因为一次成功而自满，他们可能会因为一次批评而沮丧，也可能会因为一次表扬而兴奋，他们的情绪波动大，容易受到外界影响，我们教师的心理素质，直接影响到他们的心理健康。

我们应该如何提高自己的心理素质呢？

我们要有正确的教育观念，我们要明白，每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的优点和特长，也有自己的缺点和不足，我们不能因为孩子的一次错误，就否定他的全部，我们要尊重孩子，理解孩子，关心孩子，帮助孩子，我们要用爱心去对待每一个孩子，用耐心去引导每一个孩子，用信心去支持每一个孩子。

我们要有良好的情绪管理能力，教师的情绪，直接影响到孩子的情绪，如果我们教师总是情绪低落，孩子们也会感到压抑和沮丧，如果我们教师总是情绪激动，孩子们也会感到紧张和恐惧，我们要学会控制自己的情绪，保持乐观和积极的态度，用微笑和热情去面对每一天的工作。

我们要有坚强的心理压力承受能力，教师的工作压力很大，我们要面对各种各样的问题和挑战，我们要有足够的心理承受能力，才能应对这些压力，我们要学会调整自己的心态，看淡一些事情，看开一些事情，我们要学会放松自己，释放压力，保持良好的心理状态。

我们要有良好的人际交往能力，教师的工作，离不开与学生、家长、同事的交往，我们要学会与人沟通，学会理解他人，学会接纳他人，我们要学会处理好人际关系，建立良好的人际网络，这样才能更好地完成我们的工作。

提高教师的心理素质，需要我们有正确的教育观念，良好的情绪管理能力，坚强的心理压力承受能力，以及良好的人际交往能力，这需要我们不断学习，不断提高，不断成长。

在这个过程中，我们可能会遇到困难，可能会遇到挫折，但只要我们有决心，有信心，有毅力，我相信，我们一定能够提高自己的心理素质，做好我们的工作，为孩子们的成长贡献我们的一份力量。

我想说，教师的心理素质，不仅关系到我们自己，更关系到孩子们的未来，让我们一起努力，提高自己的心理素质，为孩子们的健康成长，做出更大的贡献。

谢谢大家！

就是我对“小学生教师心理培训”的一些看法和建议，希望能对大家有所帮助。