本文目录导读：
儿童营养科培训计划
培训目标
1、了解儿童营养学的基本理论知识，包括儿童生长发育、营养需求、营养不良和肥胖等方面的知识。
2、掌握儿童营养评估的方法和技巧，能够准确判断儿童的营养状况。
3、学习儿童营养干预的原则和方法，能够制定科学合理的儿童营养干预方案。
4、提高儿童营养教育的能力，能够有效地向家长和儿童传递正确的营养知识和健康饮食习惯。
1、儿童生长发育基础知识：
a. 儿童生长发育的规律和特点；
b. 影响儿童生长发育的因素；
c. 儿童生长发育的评估方法。
2、儿童营养需求：
a. 儿童所需的各种营养素及其功能；
b. 儿童营养需求的影响因素；
c. 儿童营养需求的评估方法。
3、儿童营养不良和肥胖：
a. 儿童营养不良的原因和表现；
b. 儿童肥胖的原因和危害；
c. 儿童营养不良和肥胖的评估方法和处理措施。
4、儿童营养评估：
a. 儿童体格测量和体重评估；
b. 儿童饮食调查和营养问卷调查；
c. 儿童血液和尿液检查。
5、儿童营养干预：
a. 儿童营养干预的原则和方法；
b. 儿童营养干预的方案制定和实施；
c. 儿童营养干预的效果评估。
6、儿童营养教育：
a. 儿童营养教育的重要性和方法；
b. 儿童营养教育的内容包括技巧；
c. 儿童营养教育的实施和效果评估。
培训方式
1、理论授课：通过专家讲座、学术报告等形式，传授儿童营养学的基本理论知识。
2、实践操作：组织学员进行儿童体格测量、饮食调查等实际操作，提高学员的实践能力。
3、案例分析：通过分析实际案例，让学员学会运用所学知识解决实际问题。
4、小组讨论：组织学员进行小组讨论，促进学员之间的交流和合作。
培训时间和地点
1、培训时间：根据实际情况确定培训时间，一般为连续几天的集中培训。
2、培训地点：选择适当的培训场所，如医院、学校等。
培训评估
1、学员考核：通过理论考试和实践操作考核学员的学习成果。
2、培训效果评估：通过学员满意度调查和培训后的实际工作表现评估培训效果。
培训师资
1、专家讲师：邀请有丰富经验和专业知识的专家进行理论授课。
2、实践指导师：安排有实践经验和技能的专业人员进行实践操作指导。
培训资料和设备
1、培训资料：准备相关的培训教材、PPT等资料，供学员学习和参考。
2、培训设备：准备必要的测量工具、计算机等设备，用于实践操作和案例分析。
培训后续
1、培训证书：颁发培训证书给合格的学员，作为学员学习成果的证明。
2、继续教育：定期组织学员参加相关的学术会议和培训班，不断提升学员的专业水平。
是一份儿童营养科培训计划的基本内容，具体的培训计划可以根据实际情况进行调整和完善，通过这样的培训，可以提高儿童营养科医生的专业水平和工作能力，为儿童的健康成长提供更好的服务。
