在心理培训课堂中，小游戏和互动活动是一种非常有效的教学方式，它们可以帮助学员更好地理解理论知识，提高学习兴趣，增强团队协作能力，培养沟通能力等，以下是一些适合心理培训课堂的小游戏和互动活动。

1、自我介绍接龙

让每个学员用一句话来介绍自己，然后下一个人需要在前一个人的基础上继续介绍，形成一个自我介绍的接龙，这个游戏可以帮助学员更好地了解彼此，增进团队凝聚力。

2、信任背摔

学员们两两分组，一人站在另一人的后面，双手交叉放在对方的肩膀上，然后向后倒，站在后面的学员需要接住前面的同学，保证不让他摔倒，这个游戏可以培养学员之间的信任感，增强团队协作能力。

3、人体连线

学员们分成若干小组，每组人数相同，每个小组的成员需要手牵手，形成一个圈，他们需要在不松手的情况下，将身体连接成一个闭合的图形，如三角形、四边形等，这个游戏可以培养学员的沟通能力和团队协作能力。

4、心有灵犀

学员们分成若干对，每对学员需要背对背站立，教练员给每对学员出示一张卡片，上面写有一个词语，学员们需要通过非语言的方式，向对方描述这个词语，让对方猜出卡片上的词语，这个游戏可以培养学员的沟通能力和观察能力。

5、心灵手巧

学员们分成若干小组，每组需要用手中的材料（如纸、胶带、剪刀等）制作出一个创意作品，教练员可以根据课程内容，给出一个主题，如“心理健康”，学员们需要在规定的时间内完成作品，并进行展示，这个游戏可以培养学员的创造力和团队协作能力。

6、角色扮演

学员们分成若干小组，每组需要根据教练员给出的情境，进行角色扮演，教练员可以给出一些常见的心理问题，如焦虑、抑郁、人际关系等，让学员们通过角色扮演，更好地理解和应对这些问题，这个游戏可以培养学员的同理心和沟通能力。

7、心理知识问答

教练员准备一些心理知识的问题，让学员们进行抢答，这个游戏可以检验学员对心理知识的掌握程度，提高学员的学习兴趣。

8、心情分享

学员们轮流站在讲台上，分享自己的心情、经历或者感悟，其他学员可以进行提问或者发表自己的看法，这个游戏可以帮助学员更好地了解自己和他人，培养沟通能力和同理心。

9、心灵画板

学员们分成若干小组，每组需要在一张大画板上画出一个与心理主题相关的图画，教练员可以给出一些提示，如“幸福”、“压力”等，这个游戏可以培养学员的创造力和团队协作能力。

10、心愿传递

学员们需要将自己的愿望写在一张纸上，然后将纸对折，传递给身边的学员，学员们需要打开纸，看看自己手中的纸条上写着谁的愿望，并尝试帮助实现这个愿望，这个游戏可以培养学员的同理心和团队协作能力。

心理培训课堂中的小游戏和互动活动，可以帮助学员更好地理解心理知识，提高学习兴趣，增强团队协作能力，培养沟通能力等，教练员可以根据课程内容和学员的实际情况，灵活选择和设计这些游戏和活动。