本文目录导读：
培训目标
初级心理培训师培训旨在帮助参训者掌握心理学的基本理论、方法和技能，提高其心理素质和心理咨询能力，通过本次培训，使参训者能够：
1、理解心理学的基本概念、原理和方法，掌握心理学的基本知识和技能；
2、熟悉心理咨询的基本流程和方法，具备初步的心理咨询能力；
3、提高自我认识和自我调适能力，增强心理素质；
4、培养良好的职业道德和职业素养，为今后的职业发展奠定基础。
1、心理学基本概念和理论
（1）心理学的定义、性质和研究对象；
（2）心理学的主要流派和理论体系；
（3）心理学的研究方法和技术；
（4）心理学在教育、工作、生活等领域的应用。
2、认知心理学
（1）认知过程的基本概念和原理；
（2）注意、记忆、思维、语言等认知功能的发展规律和特点；
（3）认知策略和元认知技能的培养；
（4）认知心理学在教育和心理咨询中的应用。
3、发展心理学
（1）个体心理发展的阶段和特点；
（2）生理、认知、社会、情感等心理发展的因素和规律；
（3）心理发展的测量和评估方法；
（4）发展心理学在教育和心理咨询中的应用。
4、社会心理学
（1）社会认知、社会影响和社会关系的基本概念和原理；
（2）群体行为、合作与竞争、领导力等社会心理现象的特点和规律；
（3）人际关系、沟通与冲突解决等社会技能的培养；
（4）社会心理学在教育、工作、生活等领域的应用。
5、人格心理学
（1）人格的定义、结构和特征；
（2）人格理论和测量方法；
（3）人格发展、影响因素和干预策略；
（4）人格心理学在教育和心理咨询中的应用。
6、心理咨询基本理论和方法
（1）心理咨询的定义、性质和目的；
（2）心理咨询的基本流程和方法；
（3）心理咨询中的关系建立、沟通技巧和倾听技术；
（4）心理咨询中的问题诊断、干预和评估；
（5）心理咨询伦理和法律问题。
7、心理素质和自我调适
（1）心理素质的概念、特点和影响因素；
（2）心理素质的培养和发展策略；
（3）情绪、压力和应对策略；
（4）自我认识、自我评价和自我调适方法。
8、职业道德和职业素养
（1）心理咨询师的职业道德和职业规范；
（2）心理咨询师的职业素养和能力要求；
（3）心理咨询师的职业发展和继续教育。
培训方式
1、采用讲座、研讨、案例分析、角色扮演、实践操作等多种教学方法，注重理论与实践相结合；
2、邀请具有丰富经验和专业知识的心理学专家和心理咨询师进行授课和指导；
3、鼓励参训者积极参与讨论和互动，提高学习的主动性和针对性；
4、定期组织参训者进行实践操作和模拟咨询，提高实际操作能力。
培训效果评估
1、对参训者进行理论知识和实践技能的考核，以检验培训效果；
2、对参训者进行心理素质和职业道德的评价，以了解培训成果；
3、对参训者进行满意度调查，以了解培训质量和改进方向；
4、对参训者进行跟踪调查，以了解培训效果的持续性和稳定性。
