康复培训是一项涉及到医学、心理学、教育学等多个领域的综合性工作，其难度主要体现在以下几个方面：

康复培训需要具备专业的医学知识，康复医学是一门研究如何通过各种手段和方法，帮助患者恢复或提高身体功能、改善生活质量的学科，进行康复培训的人员需要具备一定的医学基础知识，包括人体解剖学、生理学、病理学等，以便能够准确理解患者的病情，制定出科学合理的康复计划。

康复培训需要掌握心理学知识，康复过程中，患者的心理状况对康复效果有着重要影响，康复培训人员需要了解心理学的基本理论，能够理解和处理患者的心理问题，帮助他们建立积极的心态，增强康复信心。

康复培训需要具备教育学知识，康复培训的对象通常是患者，他们的身体和心理状况各不相同，康复培训需要根据每个患者的具体情况，制定出个性化的康复计划，这就需要康复培训人员具备教育学的知识，能够运用教育原理和方法，进行有效的教学。

康复培训还需要具备良好的沟通能力和人际交往能力，康复培训过程中，康复培训人员需要与患者、家属、医生等多方进行沟通，良好的沟通能力和人际交往能力是非常重要的。

康复培训的难度还体现在康复培训的实践性上，康复培训不仅仅是理论知识的传授，更重要的是实践操作的训练，康复培训人员需要具备一定的实践操作能力，能够指导患者进行各种康复训练，帮助他们恢复身体功能。

康复培训的难度还体现在康复培训的长期性和复杂性上，康复过程通常是一个长期的过程，需要康复培训人员持续的指导和帮助，康复过程中可能会出现各种复杂的问题，如患者的身体状况变化、康复效果不佳等，这都需要康复培训人员具备解决问题的能力。

康复培训是一项难度较大的工作，需要康复培训人员具备专业的医学知识、心理学知识、教育学知识，以及良好的沟通能力和人际交往能力，康复培训还需要康复培训人员具备实践操作能力和解决问题的能力，只要康复培训人员具备这些能力，就能够有效地进行康复培训，帮助患者恢复身体功能，改善生活质量。

尽管康复培训的难度较大，康复培训的重要性也是不容忽视的，康复培训可以帮助患者恢复身体功能，提高生活质量，对于患者来说，这是非常有益的，康复培训也可以提高康复医疗的效率，减少医疗资源的浪费，对于社会来说，这也是非常有益的。

尽管康复培训的难度较大，只要我们能够克服这些困难，坚持不懈，就一定能够做好康复培训，为患者和社会做出贡献。