康复培训是针对身体、心理、社会功能等方面存在障碍的个体，通过专业的康复技术和方法，帮助他们恢复或提高生活、学习和工作能力的一种教育过程，对于家长和老师来说，参加康复培训的目的主要有以下几点：

1、增强康复意识：康复不仅仅是医生和康复师的工作，家长和老师在孩子的康复过程中也起着至关重要的作用，通过康复培训，家长和老师可以更加深入地了解康复的重要性，认识到康复是一个长期、系统的工程，需要家庭、学校和社会的共同参与。

2、掌握康复技能：康复培训可以帮助家长和老师掌握一定的康复技能，如运动疗法、作业疗法、言语疗法等，这些技能在日常教育和照顾孩子的过程中可以发挥重要作用，家长可以通过运动疗法帮助孩子进行肌肉力量和关节活动度的训练，提高孩子的运动能力；老师可以通过作业疗法帮助孩子提高认知能力和手眼协调能力，提高学习效果。

3、提高沟通技巧：康复培训还可以帮助家长和老师提高与孩子沟通的技巧，更好地理解孩子的需求和困扰，为孩子提供更有效的支持，家长和老师可以学会如何用简单、明了的语言与孩子交流，如何倾听孩子的心声，如何引导孩子表达自己的感受和需求等。

4、建立支持网络：康复培训可以帮助家长和老师建立起一个支持网络，与其他家庭和教师分享康复经验，互相学习，共同进步，这个支持网络可以为家长和老师提供情感支持，帮助他们在面对孩子的康复挑战时保持积极的心态，增强信心。

5、提高家庭教育质量：康复培训可以帮助家长提高家庭教育的质量，更好地满足孩子的康复需求，家长可以根据孩子的实际情况，制定合适的康复计划，调整家庭教育方式，为孩子创造一个有利于康复的家庭环境。

6、优化教育教学：康复培训可以帮助老师优化教育教学，更好地满足残疾学生的康复需求，老师可以根据学生的实际情况，制定个性化的教学计划，调整教学方法，为学生创造一个有利于康复的学习环境。

7、促进家校合作：康复培训可以促进家校合作，加强家长和老师之间的沟通与协作，家长和老师可以共同制定孩子的康复计划，共同关注孩子的康复进展，共同解决孩子在康复过程中遇到的问题。

8、提高社会责任感：康复培训可以提高家长和老师的社会责任感，使他们更加关注残疾儿童的成长和发展，为残疾儿童提供更多的支持和帮助，家长和老师可以积极参与社会公益活动，为残疾儿童争取更多的权益，推动社会对残疾儿童的关爱和支持。

家长和老师参加康复培训，不仅可以提高自身的康复意识和技能，还可以为残疾儿童的康复提供更好的支持，促进他们的全面发展，这对于提高家庭教育和学校教育质量，促进残疾儿童的康复和社会融入具有重要意义。