本文目录导读：
在现代社会中，心理健康的重要性日益凸显，学校是培养人才的摇篮，学生的心理健康直接影响到他们的学习效果和未来的发展，学校需要设立心理气象委员，以便及时发现和解决学生的心理问题，心理气象委员的工作需要专业的知识和技能，这就需要进行专门的培训，本策划书旨在为心理气象委员的培训提供一个详细的计划。
培训目标
1、提高心理气象委员对心理健康的认识，了解心理健康的重要性。
2、掌握基本的心理知识和技能，能够进行初步的心理咨询和辅导。
3、学会如何发现和处理学生的心理问题，提高解决问题的能力。
4、提高心理气象委员的沟通技巧，能够有效地与学生、家长和教师进行沟通。
1、心理健康基础知识：包括心理健康的定义、重要性、影响因素等。
2、心理疾病知识：包括常见心理疾病的症状、原因、治疗方法等。
3、心理咨询和辅导技巧：包括咨询技巧、辅导技巧、危机干预等。
4、心理健康教育方法：包括心理健康教育的目标、内容、方法等。
5、沟通技巧：包括倾听技巧、表达技巧、非语言沟通等。
培训方法
1、讲座：请专业的心理咨询师进行讲座，传授心理健康知识和技能。
2、小组讨论：通过小组讨论，让心理气象委员分享自己的经验和问题，提高解决问题的能力。
3、角色扮演：通过角色扮演，让心理气象委员模拟真实的咨询场景，提高咨询技巧。
4、实践操作：让心理气象委员在实际工作中运用所学的知识和技能，提高实践能力。
培训时间和地点
培训时间：每周一次，每次2小时，持续一个月。
培训地点：学校心理咨询室。
培训人员
1、主讲人：专业的心理咨询师。
2、参训人员：心理气象委员。
培训评估
1、培训过程中，通过观察和反馈，了解心理气象委员的学习情况，及时调整培训内容和方法。
2、培训结束后，通过测试和评估，了解心理气象委员的知识和技能掌握情况，为后续的培训提供参考。
预期效果
通过本次培训，心理气象委员能够掌握基本的心理健康知识和技能，提高发现和处理学生心理问题的能力，提高与学生、家长和教师沟通的技巧，为学校的心理健康工作做出贡献。
心理气象委员的培训是一项重要的工作，需要专业的知识和技能，通过本次培训，我们希望能够提高心理气象委员的专业素质，提高他们解决学生心理问题的能力，为学校的心理健康工作做出贡献。
附录
附录包括培训资料、培训日程、培训评估表等。
本次心理气象委员培训策划书旨在通过系统的培训，提高心理气象委员的专业技能，使他们能够更好地服务于学生的心理健康，为学校创造一个良好的学习环境。
