心理委员培训的活动策划ppt.心理委员培训活动策划书

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心理委员培训

活动背景及目的

随着社会的快速发展，人们对心理健康的关注度越来越高，学生作为国家的未来和希望，他们的心理健康问题不容忽视，为了提高学生的心理素养，帮助他们更好地应对学习和生活中的压力，我们计划开展一次心理委员培训活动，通过这次培训，我们希望心理委员能够掌握一定的心理知识和技能，为同学们提供及时、有效的心理支持。

本次活动的对象是全校各班级的心理委员。

活动时间为本学期的第四周，具体时间安排如下：

1、培训前的准备工作：本学期第三周，组织心理委员进行分组，每组5-6人，确定组长。

2、培训时间：本学期第四周，共计两天，每天上午9:00-12:00，下午2:00-5:00。

3、培训后的总结与分享：本学期第五周，心理委员向全班同学分享培训心得。

活动地点为学校报告厅。

1、心理知识讲座：请校心理辅导老师为心理委员讲解心理健康的基本知识，包括心理健康的定义、心理健康的重要性、心理问题的识别与预防等。

2、心理技能培训：请校心理辅导老师为心理委员讲解心理咨询的基本技巧，如倾听、共情、提问、反馈等，并进行实际操作演练。

3、案例分析：请校心理辅导老师为心理委员提供一些真实的心理案例，让他们进行分析和讨论，提高他们的心理分析和解决问题的能力。

4、角色扮演：组织心理委员进行角色扮演，模拟心理咨询场景，提高他们的实际操作能力。

5、小组讨论：分组进行心理问题讨论，分享心理委员在学习和生活中遇到的困惑和问题，共同寻求解决办法。

1、提前联系校心理辅导老师，了解培训内容和要求，制定培训计划。

2、提前通知心理委员，告知培训时间、地点和内容，要求他们做好培训准备。

3、提前联系学校报告厅，确保培训场地的安排。

4、提前准备培训所需的资料和设备，如心理知识讲座的PPT、心理技能培训的道具等。

5、培训结束后，对心理委员进行总结和反馈，对表现优秀的心理委员给予表彰。

1、培训场地费用：（学校报告厅）

2、培训资料费用：20

3、培训设备费用：10

4、其他费用：10

总计：40

1、培训结束后，对心理委员进行问卷调查，了解他们对培训内容、培训效果的满意度。

2、培训结束后，对心理委员进行实际操作考核，了解他们的心理咨询技能掌握情况。

3、培训结束后，观察心理委员在班级中的表现，了解他们为同学们提供的心理咨询服务情况。

4、培训结束后，收集同学们对心理委员的反馈，了解心理委员的心理咨询服务是否有效。

通过本次心理委员培训活动，心理委员们掌握了一定的心理知识和技能，为同学们提供了及时、有效的心理支持，活动也提高了心理委员的心理素质，为他们今后的学习和生活积累了宝贵的经验，在今后的工作中，我们将继续关注心理委员的成长，为他们提供更多的培训和实践机会，共同为同学们的心理健康保驾护航。