本文目录导读：
教育是国之大计，教师是立国之本，新时代的教育事业，需要我们广大教师不断提高自身的师德师风和心理健康水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量，为此，我们组织了这次师德师风暨心理健康全员培训，旨在帮助广大教师提高自身的师德修养，增强心理素质，提升教育教学水平，为新时代的教育事业贡献自己的智慧和力量。
师德师风的内涵与要求
1、师德师风的内涵
师德师风是教师职业道德的具体体现，是教师在教育教学活动中所展现出的道德品质、精神风貌和行为规范，它包括教师的道德品质、教育观念、教育方法、教育态度、教育行为等方面的内容。
2、师德师风的要求
（1）爱岗敬业，教师要热爱自己的事业，全身心投入到教育教学工作中，关心学生，关注学生的成长，为学生的发展创造良好的条件。
（2）为人师表，教师要严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样，使学生在教师的身上看到真善美的价值观。
（3）关爱学生，教师要关心学生的生活，关注学生的心理健康，关爱每一个学生，尊重学生的个性，关注学生的差异，帮助学生解决困难，激发学生的潜能。
（4）教书育人，教师要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养学生的品德、智能、体魄、美育等方面的全面发展。
心理健康的重要性
1、心理健康对教师的影响
心理健康是教师身心健康的重要组成部分，对教师的教育教学工作具有重要影响，心理健康的教师，能够更好地面对工作和生活的压力，保持良好的心态，提高工作效率，为学生提供更好的教育服务。
2、心理健康对学生的影响
教师的心理健康直接影响到学生的心理健康状况，心理健康的教师，能够更好地关爱学生，关注学生的心理需求，帮助学生解决心理问题，促进学生的全面发展。
心理健康的培养与维护
1、正确认识自己，树立自信心
教师要正确认识自己的价值，树立自信心，相信自己有能力完成教育教学任务，为学生的发展提供帮助。
2、调整心态，保持乐观
教师要学会调整自己的心态，面对工作和生活的压力，保持乐观的心态，相信困难总会过去，美好的未来在等待着我们。
3、合理安排时间，保证休息
教师要学会合理安排时间，保证充足的休息，避免过度劳累，保持良好的身心状态。
4、参加集体活动，增进交流
教师要积极参加集体活动，与同事、学生进行交流，分享教育教学的经验和心得，增进彼此的了解，提高团队凝聚力。
师德师风暨心理健康全员培训，是我们提高自身素质，为新时代的教育事业贡献智慧和力量的重要途径，让我们以此次培训为契机，不断提高自己的师德师风和心理健康水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，贡献自己的一份力量。
