心理委员培训课小活动是为了帮助心理委员更好地了解心理健康知识，提高自己的心理素质和沟通技巧，以便更好地为同学们提供心理支持，以下是一些建议的心理委员培训课小活动：

1、自我介绍环节：让每个心理委员进行自我介绍，包括姓名、兴趣爱好、性格特点等，以便大家更好地相互了解。

2、心理知识问答：设计一些关于心理健康的知识问答题，让心理委员们进行回答，以检验他们的学习成果。

3、角色扮演：模拟一些常见的心理问题情景，让心理委员们扮演不同的角色，通过角色扮演来学习如何应对这些情境。

4、情绪表达练习：让心理委员们通过绘画、写作等方式表达自己的情绪，然后分享给大家，以增进彼此的了解。

5、沟通技巧训练：通过一些沟通游戏，让心理委员们学会如何更有效地与他人沟通，提高沟通效果。

6、倾听技巧训练：让心理委员们学会如何倾听他人的心声，提高自己的倾听能力。

7、心理辅导技巧训练：教授心理委员们一些基本的心理辅导技巧，如如何进行心理疏导、如何进行心理干预等。

8、心理案例分析：让心理委员们分析一些真实的心理案例，讨论如何进行心理干预，以提高他们的心理分析能力。

9、团队建设活动：组织一些团队建设活动，如信任游戏、合作游戏等，以增强心理委员们的团队凝聚力。

10、心理健康讲座：邀请心理学专家为心理委员们进行心理健康讲座，让他们了解更多的心理健康知识。

11、心理健康宣传活动：组织心理委员们开展一些心理健康宣传活动，如制作心理健康宣传手册、举办心理健康知识竞赛等，以提高同学们的心理健康意识。

12、心理咨询服务：让心理委员们为同学们提供心理咨询服务，如进行心理咨询、开展心理辅导等，以提高他们的实践能力。

13、心理健康知识竞赛：组织心理委员们进行心理健康知识竞赛，以提高他们的心理健康知识水平。

14、心理健康读书会：组织心理委员们进行心理健康读书会，共同阅读一些心理健康方面的书籍，以提高他们的心理健康素养。

15、心理健康沙龙：组织心理委员们参加心理健康沙龙，与心理学专家、心理咨询师等进行交流，以提高他们的专业素养。

心理委员培训课小活动应该注重理论与实践相结合，既要让心理委员们掌握心理健康知识，又要提高他们的实际操作能力，通过这些活动，心理委员们可以更好地为同学们提供心理支持，帮助他们度过心理困境，促进他们的身心健康发展。

在开展这些活动时，还应注意以下几点：

1、注重活动的针对性和实用性，确保活动内容与心理委员的实际工作需求相结合。

2、注重活动的创新性和趣味性，激发心理委员们参与活动的积极性和兴趣。

3、注重活动的互动性，鼓励心理委员们积极参与，相互交流，共同成长。

4、注重活动的评估和反馈，对活动效果进行评估，及时调整活动内容和方式，以提高活动效果。

5、注重活动的安全性，确保活动过程中的人身安全和心理安全。