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学校心理咨询室职业操守培训
在现代社会中，心理健康问题已经成为了人们关注的焦点，学校作为培养下一代的重要场所，对学生的心理健康教育工作尤为重要，为了更好地服务于学生，提高心理咨询师的专业素养和职业操守，我们特此开展此次学校心理咨询室职业操守培训。
培训目标
1、提高心理咨询师对职业操守的认识，明确心理咨询师的职责和义务。
2、掌握心理咨询的基本技巧和方法，提高咨询效果。
3、学会如何与学生建立良好的沟通和信任关系，为学生提供有效的心理支持。
4、增强心理咨询师的自我调适能力，保持良好的心理状态。
1、心理咨询师的职业操守
- 尊重学生的隐私权，保护学生的合法权益。
- 保持专业独立性，不参与任何可能导致利益冲突的活动。
- 遵守职业道德规范，不向学生提供超出自己专业能力范围的服务。
- 保持客观公正，不偏袒任何一方，不歧视任何学生。
- 定期参加专业培训，不断提高自己的专业素养。
2、心理咨询的基本技巧和方法
- 倾听技巧：耐心、关注、同理心、反馈。
- 提问技巧：开放式问题、封闭式问题、探究式问题。
- 沟通技巧：非语言沟通、情感表达、共情。
- 评估技巧：心理测试、观察、访谈。
- 干预技巧：认知行为疗法、解决问题疗法、人际关系疗法。
3、与学生建立良好的沟通和信任关系
- 营造安全、舒适的咨询环境。
- 保持真诚、热情、友好的态度。
- 尊重学生的个性和需求，不强求学生按照自己的要求行事。
- 鼓励学生表达自己的感受和想法，不批评、指责学生。
4、心理咨询师的自我调适能力
- 学会正确面对工作中的压力和挫折，保持积极的心态。
- 合理安排工作和生活，保持良好的生活作息。
- 培养自己的兴趣爱好，丰富业余生活。
- 及时寻求同行和上级的帮助，解决工作中的问题。
培训方式
1、专题讲座：请专业心理咨询师进行授课，分享心理咨询的经验和技巧。
2、案例分析：通过分析具体的心理咨询案例，提高心理咨询师的实际操作能力。
3、角色扮演：模拟心理咨询场景，让心理咨询师在实践中提高自己的咨询技能。
4、小组讨论：组织心理咨询师进行小组讨论，分享自己的心得体会，互相学习和进步。
培训效果评估
1、培训前后进行心理咨询师职业操守知识测试，了解培训效果。
2、通过心理咨询师的实际操作，观察其咨询技巧和方法的运用情况。
3、收集学生和家长对心理咨询师的满意度评价，了解心理咨询师的工作表现。
4、对心理咨询师进行定期考核，确保其始终保持良好的职业操守和专业素养。
学校心理咨询室职业操守培训旨在提高心理咨询师的专业素养，为学生提供更优质的心理咨询服务，通过本次培训，希望心理咨询师能够更好地履行职责，关爱学生，为学生的健康成长保驾护航，也希望心理咨询师能够不断提升自己的专业能力，为学校的心理教育事业做出更大的贡献。
