尊敬的各位领导，尊贵的嘉宾，亲爱的心理教师们：

大家好！我是今天的主持人XXX，请允许我代表主办方热烈欢迎大家参加这次的中小学心理教师培训活动，我们相聚在这里，共同探讨和学习心理健康教育的最新理论、方法和实践，以期提高我们的专业素养，更好地服务于中小学生的心理健康成长。

我们都知道，在当前的社会环境下，中小学生面临着各种各样的压力和挑战，他们的心理健康问题也日益引起社会的广泛关注，而作为学生心理健康的守护者，我们心理教师的责任重大，我们需要不断提升自己的专业能力，掌握更多的心理辅导技巧，以帮助学生解决困扰他们的问题，引导他们健康地成长。

本次培训，我们邀请了多位心理健康教育的专家和学者，他们将为我们带来丰富的理论知识和实践经验，我们也将通过小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式，让大家有机会亲身参与，深入理解和掌握心理健康教育的各个环节。

让我们以热烈的掌声，欢迎我们的第一位主讲人，他是XXX，他在心理健康教育领域有着丰富的研究和实践经验，他将为我们带来题为“如何识别和处理学生的心理问题”的讲座。

（主讲人讲座）

感谢XXX的精彩讲解，相信大家对如何识别和处理学生的心理问题有了更深入的理解，我们将进行小组讨论，大家可以就刚刚的讲座内容进行深入的交流和探讨。

（小组讨论）

让我们回到主会场，听听我们的第二位主讲人，XXX，他将为我们带来题为“如何运用心理辅导技巧帮助学生解决问题”的讲座。

（主讲人讲座）

感谢XXX的精彩讲解，相信大家对如何运用心理辅导技巧帮助学生解决问题有了更深入的理解，我们将进行案例分析和角色扮演，大家可以将刚刚学到的知识应用到实际中，提升自己的实践能力。

（案例分析、角色扮演）

经过一天的学习和交流，相信大家都有所收获，在此，我要感谢每一位参与本次培训的教师，是你们的积极参与和热情讨论，让这次培训活动更加丰富和有意义。

我也要感谢我们的主讲人和所有的工作人员，是你们的辛勤付出，让我们有机会听到最新的心理健康教育理念，学习最实用的心理辅导技巧。

我希望大家能够把在这次培训中学到的知识和技能，带回到自己的教学实践中，用实际行动为学生的心理健康做出贡献。

再次感谢大家的参与，祝愿大家在接下来的工作和生活中，都能够保持积极的心态，健康快乐。

谢谢大家，培训活动到此结束，期待我们下次再见！

（主持人结束语）

就是我对中小学心理教师培训主持词的设计，希望能为大家提供一个良好的学习和交流平台，帮助大家提升心理健康教育的专业能力，更好地服务于学生的心理健康成长。