心理健康教师培训的目标是提高教师的心理素质，使其具备良好的心理调适能力，能够有效地识别和解决学生的心理问题，为学生提供及时、有效的心理辅导和支持，心理健康教师培训的目标可以分为以下几个方面：

1、提高教师的心理素质

心理素质是一个人面对生活中的各种压力和挑战时，能够保持良好的心理状态，迅速调整自己的心态，适应环境变化的能力，心理健康教师培训应注重提高教师的心理素质，使其具备较强的心理承受能力、自我调节能力和情绪管理能力，能够在面对学生的心理问题时保持冷静、理智，为学生提供正确的心理引导。

2、增强教师的心理知识储备

心理健康教师培训应使教师掌握心理学的基本理论知识，了解学生心理发展的特点和规律，熟悉常见的心理问题的识别和处理方法，通过培训，教师能够更好地理解学生的心理需求，为学生提供个性化、有针对性的心理辅导。

3、提高教师的心理辅导技能

心理辅导技能是教师在面对学生心理问题时，运用心理学原理和方法，帮助学生解决问题、调整心态的具体操作能力，心理健康教师培训应注重提高教师的心理辅导技能，使其能够运用心理咨询、心理治疗等方法，有效地解决学生的心理问题。

4、培养教师的心理健康教育意识

心理健康教育意识是指教师在日常教育教学工作中，关注学生的心理健康，主动开展心理健康教育活动的意识，心理健康教师培训应使教师充分认识到心理健康教育的重要性，树立心理健康教育意识，将心理健康教育融入日常教育教学工作中，为学生创造一个良好的心理成长环境。

5、提高教师的心理素质教育能力

心理素质教育能力是指教师在教育教学过程中，运用心理学原理和方法，培养学生良好心理素质，促进学生全面发展的能力，心理健康教师培训应注重提高教师的心理素质教育能力，使其能够根据学生的心理特点和需求，设计合适的心理素质教育活动，引导学生形成健康的心理素质。

6、培养教师的心理健康教育团队协作能力

心理健康教育工作需要教师、家长、学校等多方面的共同参与和协作，心理健康教师培训应使教师具备良好的团队协作能力，能够与家长、学校其他教师等共同开展心理健康教育工作，形成合力，共同促进学生的心理健康。

心理健康教师培训的目标是提高教师的心理素质，增强教师的心理知识储备，提高教师的心理辅导技能，培养教师的心理健康教育意识，提高教师的心理素质教育能力，培养教师的心理健康教育团队协作能力，通过培训，教师能够更好地关注学生的心理健康，为学生提供有效的心理辅导和支持，促进学生的全面发展。