本文目录导读：
小儿推拿项目培训的措施
培训目标
1、掌握小儿推拿的基本理论知识，了解小儿推拿的起源、发展、原理及其在儿童保健和疾病治疗中的应用。
2、熟练掌握小儿推拿的基本操作技能，包括手法、穴位、力度、时间等要素。
3、学会针对不同病症进行辨证施治，制定个性化的推拿治疗方案。
4、提高学员的沟通能力和亲和力，使其能够更好地与家长和患儿建立信任关系。
5、培养学员具备一定的教学能力，为推广小儿推拿事业做出贡献。
1、小儿推拿基本理论知识：包括小儿推拿的起源、发展、原理、作用、适应症、禁忌症等。
2、小儿推拿基本操作技能：包括手法、穴位、力度、时间等要素，以及推拿过程中的注意事项。
3、小儿推拿常见病种的辨证施治：针对小儿感冒、发热、咳嗽、腹泻、便秘、厌食、失眠、多动症等常见病症，学习如何进行辨证施治，制定个性化的推拿治疗方案。
4、小儿推拿的沟通技巧：学习如何与家长和患儿建立信任关系，如何进行有效的沟通，以便更好地开展推拿工作。
5、小儿推拿的教学能力培养：学习如何进行小儿推拿的教学方法和技巧，培养学员具备一定的教学能力。
培训方法
1、理论授课：通过讲解、讨论、案例分析等方式，使学员掌握小儿推拿的基本理论知识。
2、实践操作：通过模拟操作、实际操作等方式，使学员熟练掌握小儿推拿的基本操作技能。
3、病例分析：通过对典型病例的分析，使学员学会针对不同病症进行辨证施治，制定个性化的推拿治疗方案。
4、角色扮演：通过角色扮演的方式，使学员学会与家长和患儿沟通，建立信任关系。
5、教学实习：通过教学实习，使学员掌握小儿推拿的教学方法和技巧，培养其教学能力。
培训效果评估
1、理论考试：通过笔试、口试等方式，检验学员对小儿推拿基本理论知识的掌握程度。
2、实践操作考核：通过模拟操作、实际操作等方式，检验学员小儿推拿基本操作技能的熟练程度。
3、病例分析报告：要求学员针对典型病例，撰写辨证施治方案报告，以检验其辨证施治能力。
4、角色扮演评价：通过观察学员在角色扮演中的表现，评价其沟通技巧和亲和力。
5、教学实习评价：通过教学实习，评价学员的教学能力和教学水平。
培训后续支持
1、定期举办小儿推拿学术交流活动，促进学员之间的交流与合作。
2、提供小儿推拿相关的专业书籍、资料，供学员学习和参考。
3、建立小儿推拿专家团队，为学员提供技术指导和疑难解答。
4、定期组织学员参加小儿推拿相关培训，提高学员的专业素养。
5、为学员提供小儿推拿就业、创业指导，帮助学员实现职业发展。
小儿推拿项目培训应注重理论与实践相结合，全面提高学员的专业技能和综合素质，为推广小儿推拿事业做出贡献。
