培训师心理学家是指在培训过程中运用心理学原理和方法，帮助参训者提高心理素质、增强学习能力和适应能力的专业人士，他们通常具备丰富的心理学知识和实践经验，能够针对不同的培训对象和需求，设计合适的培训方案，提高培训效果。

培训师心理学家的工作内容主要包括以下几个方面：

1、培训需求分析：通过调查问卷、访谈等方式，了解参训者的基本情况、学习需求和心理特点，为制定培训计划提供依据。

2、培训目标设定：根据培训需求分析的结果，明确培训的目的和目标，确保培训活动有针对性和实效性。

3、培训内容设计：运用心理学原理，结合培训目标，设计适合参训者的学习内容和方法，提高培训的吸引力和实用性。

4、培训过程管理：关注参训者的学习过程，及时调整培训策略，确保培训活动的顺利进行。

5、培训效果评估：通过测试、观察、访谈等方式，评估培训活动的效果，为今后的培训工作提供参考。

6、培训师心理素质培养：培训师心理学家自身也需要不断提高心理素质，以更好地应对培训过程中的各种挑战。

培训师心理学家在培训过程中，需要运用到以下几种心理学原理：

1、认知心理学原理：认知心理学研究人类的认知过程，包括注意、记忆、思维、语言等，培训师心理学家可以运用认知心理学原理，设计有助于提高参训者认知能力的学习任务和活动。

2、发展心理学原理：发展心理学研究人类从出生到成年的心理发展过程，培训师心理学家可以运用发展心理学原理，了解参训者的心理发展阶段，设计适合其心理发展的培训内容和方法。

3、社会心理学原理：社会心理学研究人类在社会环境中的心理活动，包括人际关系、群体行为、文化差异等，培训师心理学家可以运用社会心理学原理，提高参训者的社会适应能力和团队协作能力。

4、动机心理学原理：动机心理学研究人类行为的内在动力，包括兴趣、需求、期望等，培训师心理学家可以运用动机心理学原理，激发参训者的学习兴趣和积极性，提高培训效果。

5、情绪心理学原理：情绪心理学研究人类的情绪过程，包括情感、情绪调节、情绪与认知的关系等，培训师心理学家可以运用情绪心理学原理，帮助参训者调整情绪，提高学习效果。

培训师心理学家是一种具有较高专业素质和实践能力的职位，他们在培训过程中，需要运用心理学原理和方法，关注参训者的心理特点和需求，设计合适的培训方案，提高培训效果，他们自身也需要不断提高心理素质，以更好地应对培训过程中的各种挑战。