本文目录导读：
学校心理沙盘培训简报
培训目的和背景
学校心理沙盘培训旨在提升教师和辅导员的心理辅导能力，帮助他们更好地了解学生的内心世界，解决学生在学习和生活中遇到的心理问题，通过培训，教师和辅导员将学习到沙盘疗法的基本理论和应用技巧，能够有效地运用沙盘疗法帮助学生缓解压力、增强自信心、改善人际关系等。
1、沙盘疗法的基本理论：介绍沙盘疗法的起源、发展和基本原理，包括沙盘疗法的功能、特点和适用对象等。
2、沙盘疗法的应用技巧：讲解如何进行沙盘疗法的准备工作，如何选择适当的沙盘和玩具，如何引导学生进行沙盘创作和解读等。
3、案例分析和实践操作：通过分析真实案例，让参训人员了解沙盘疗法在实际工作中的应用，并进行实践操作，提高他们的实际操作能力。
4、团队合作和交流分享：组织参训人员进行小组讨论和交流分享，促进彼此之间的学习和成长。
培训效果评估
1、培训前测和后测：通过培训前测和后测，评估参训人员在沙盘疗法知识和技能方面的提升情况。
2、参训人员的反馈：收集参训人员对培训内容和方法的反馈意见，了解他们对培训效果的评价和建议。
3、实际应用效果评估：跟踪参训人员在实际工作中应用沙盘疗法的情况，评估其对学生心理健康的积极影响。
培训计划和安排
1、培训时间：为期两天，每天8小时。
2、培训地点：学校心理咨询室或专门的培训场所。
3、培训人员：学校心理辅导员、班主任和有相关兴趣的教师。
4、培训材料：沙盘、玩具、案例分析材料等。
培训师资和资源
1、培训师资：邀请具有丰富实践经验和专业知识的心理学专家担任培训讲师。
2、培训资源：提供沙盘、玩具、案例分析材料等必要的培训资源。
培训后续支持
1、培训证书：颁发培训结业证书，证明参训人员已经掌握了沙盘疗法的基本理论和应用技巧。
2、继续学习和交流：建立学校心理沙盘疗法交流群，定期组织线上或线下的学习交流活动，促进参训人员之间的互动和学习。
培训预算和资金筹措
1、培训预算：包括培训师资费用、培训材料费用、培训场地费用等。
2、资金筹措：通过学校经费、心理咨询中心经费、社会捐赠等方式筹措培训资金。
培训风险和应对措施
1、参训人员抵触情绪：通过提前宣传培训的重要性和收益，增加参训人员的积极性和参与度。
2、培训资源不足：提前准备充足的培训资源，确保培训的顺利进行。
3、培训效果不明显：通过培训后测和实际应用效果评估，及时调整培训内容和方法，提高培训效果。
是学校心理沙盘培训简报的主要内容，通过此次培训，希望能够帮助教师和辅导员提升心理辅导能力，更好地关注和照顾学生的心理健康，为学校营造良好的心理教育氛围。
