1、培训基本信息：包括培训主题、培训时间、培训地点、培训对象、培训师资、培训方式等，这些信息有助于了解培训的整体情况，为后续的培训效果评估和改进提供依据。

2、培训目标：明确培训的目的和预期效果，如提高康复人员的专业素质、掌握康复技能、提高康复服务质量等，培训目标应具体、明确、可衡量，以便于评估培训成果。

3、培训内容：根据培训目标，设计具体的培训课程和教学内容，康复知识培训内容通常包括以下几个方面：

a) 康复基本理论：包括康复医学的基本概念、康复原则、康复方法等。

b) 康复评定：包括功能障碍评定、生活质量评定、康复需求评定等。

c) 康复治疗：包括物理治疗、职业治疗、言语治疗、心理治疗等。

d) 康复护理：包括康复护理的基本理念、康复护理技能、康复护理计划等。

e) 康复辅助器具：包括康复辅助器具的种类、使用方法、适应症等。

f) 康复管理：包括康复团队建设、康复项目管理、康复服务质量控制等。

4、培训方法：根据培训内容和培训对象的特点，选择合适的培训方法，常见的康复知识培训方法包括：

a) 讲座：由专业讲师对康复知识进行系统讲解，适用于理论知识的传授。

b) 案例分析：通过分析具体的康复案例，让学员了解康复实践的全过程，提高实际操作能力。

c) 角色扮演：模拟康复服务场景，让学员在实际操作中掌握康复技能。

d) 小组讨论：鼓励学员之间的交流和合作，共同解决康复实践中遇到的问题。

e) 在线学习：利用网络平台，提供康复知识的自学资源，方便学员随时随地学习。

5、培训效果评估：通过对培训过程和培训成果的评估，了解培训的实际效果，为后续的培训改进提供依据，培训效果评估方法包括：

a) 培训满意度调查：了解学员对培训内容、培训方法、培训师资等方面的满意程度。

b) 培训成果考核：通过笔试、实操等形式，检验学员掌握康复知识的程度。

c) 培训跟踪调查：对培训后的学员进行跟踪调查，了解培训成果在实际工作中的应用情况。

6、培训改进建议：根据培训效果评估的结果，提出针对性的培训改进建议，以提高培训质量和效果。

康复知识培训记录内容应全面、详细，涵盖培训的各个方面，以便于对培训过程和培训成果进行全面评估，为提高康复服务质量提供支持，康复知识培训应根据康复领域的发展和技术的进步，不断更新培训内容，以满足康复人员不断提高专业素质的需求。