本文目录导读：
教师心理培训活动记录单
活动基本信息
1、培训主题：提升教师心理素质，增强教育教学能力
2、培训时间：XXXX年X月X日，上午9:00-12:00
3、培训地点：学校报告厅
4、培训对象：全体教师
5、培训人数：60人
6、培训讲师：心理学专家张教授
7、培训内容：心理健康知识普及、教师心理压力调适、教师情绪管理、教师人际关系处理等
8、培训方式：讲座、互动交流、案例分析、小组讨论等
活动过程记录
1、开场白（9:00-9:10）
培训活动在张教授的热情洋溢的开场白中拉开序幕，张教授首先对全体教师表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次培训的目的、内容和方式。
2、心理健康知识普及（9:10-10:00）
张教授从心理学的角度，为教师们普及了心理健康的基本知识，包括心理健康的定义、心理健康的重要性、心理问题的识别和预防等，教师们认真听讲，不时提问，现场氛围活跃。
3、教师心理压力调适（10:00-10:40）
张教授针对教师工作中常见的心理压力问题，如学生问题、家长问题、同事关系等，为教师们提供了一系列的心理压力调适方法，如自我调适、心理咨询、心理治疗等，教师们纷纷表示受益匪浅，将在今后的工作中加以运用。
4、教师情绪管理（10:40-11:20）
张教授从情绪的定义、情绪的功能、情绪的表达、情绪的调节等方面，为教师们进行了详细的讲解，教师们在听讲的过程中，不时地与自己的实际工作进行对照，思考如何更好地管理自己的情绪，提高工作效率。
5、教师人际关系处理（11:20-11:50）
张教授结合教师工作中常见的人际关系问题，如与学生、家长、同事、领导等的关系处理，为教师们提供了一些实用的人际关系处理方法，如沟通技巧、换位思考、合作共赢等，教师们表示将在今后的工作中多加实践，提高自己的人际交往能力。
6、互动交流与案例分析（11:50-12:00）
在活动的最后，张教授组织了互动交流与案例分析环节，教师们积极参与，结合自身的工作实际，分享了自己的心得体会，提出了一些疑问，张教授也一一为大家解答。
活动效果评估
1、培训满意度调查
培训结束后，对全体教师进行了满意度调查，结果显示，教师们对本次培训的满意度达到了95%，认为培训内容丰富、实用，对自己的工作有很大的帮助。
2、教师心得分享
部分教师在培训后，撰写了心得体会，分享了自己在培训过程中的收获，他们表示，通过本次培训，不仅学到了很多心理健康方面的知识，还学会了如何调适自己的心理压力、管理自己的情绪、处理人际关系等，对今后的工作有很大的帮助。
本次教师心理培训活动取得了圆满的成功，通过培训，教师们对心理健康有了更深入的了解，掌握了一定的心理压力调适、情绪管理和人际关系处理方法，为今后的教育教学工作打下了良好的基础，今后，学校将继续关注教师的心理健康，定期开展类似的培训活动，为教师提供更多的支持和帮助。
