多动症儿童活动常无目的性，活动多有始无终，杂乱无章，不停地变换花样，一会儿玩铅笔、纸屑，一会儿做鬼脸，逗引同学发笑等;多动症儿童的行为常不分场合，不顾后果，无法自制;多动症儿童对新奇的游戏及娱乐活动，也不能产生持久的注意;多动症儿童对老师和家长的批评、劝说当耳边风，屡教屡犯。