中医师承教学，又称师承教育，是指中医学子在资深中医医师的指导下学习中医理论和实践技能的过程，这种教学模式在中国有着悠久的历史，是中医药教育的传统方式之一，以下是中医师承教学的主要内容：

基础理论学习

1、中医经典著作的学习，如《黄帝内经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》等，理解中医的基本理论和临床应用。

2、阴阳五行学说，掌握五行相生相克的关系及其在疾病诊断和治疗中的应用。

3、脏腑经络学说，了解脏腑功能和经络分布，以及它们在疾病发生和发展中的作用。

4、病因学说，学习六淫、七情、饮食、劳逸等因素对疾病的影响。

5、辨证施治原则，掌握四诊合参（望、闻、问、切）的方法和辩证分析疾病的技巧。

6、方剂学，学习常用中药的性味归经、功效主治，以及组方配伍的原则。

临床实践

1、跟师学习，跟随导师进行实际诊疗工作，观摩并参与病例讨论。

2、临床观察，通过观察病人的病情变化，加深对中医理论的理解和应用。

3、处方实践，学习如何根据患者的具体病情开具个性化的中药处方。

4、针灸推拿实践，学习针灸和推拿的基本手法，掌握其适应症和禁忌症。

5、脉诊实践，学习脉象的识别和分析，以及脉诊在诊断中的应用。

技能训练

1、针灸技能，通过反复练习提高针灸的准确性和操作熟练度。

2、推拿技能，学习不同部位的按摩手法，提高对肌肉骨骼系统疾病的治疗能力。

3、中药炮制技能，学习不同药材的炮制方法，保证药物的疗效和安全性。

4、中药煎煮技能，掌握中药煎煮的正确方法和时间控制。

5、药膳制作技能，学习如何根据患者的体质和病情配制药膳。

医德医风培养

1、职业道德，强调医者仁心、救死扶伤的职业道德精神。

2、医患沟通，学习如何与患者进行有效沟通，建立信任关系。

3、尊重生命，学习尊重患者的生命权和隐私权，保护患者的尊严。

4、廉洁自律，树立良好的医德医风，抵制商业贿赂和其他不正之风。

综合素养提升

1、文化修养，学习中医文化，包括历史、哲学、文学等方面的知识。

2、人文关怀，培养对患者的同情心和责任感，提供全面的医疗服务。

3、跨学科学习，鼓励中医学子与其他学科如西医、心理学等进行交叉学习，以拓宽知识视野。

中医师承教学是一个全面而系统的学习过程，旨在培养学生的中医理论知识、临床技能和职业道德，为成为一名合格的中医师打下坚实的基础。